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吴春华
        针对每年多要接触的《氧气的制法》要想在教学中出新、出彩，着实不易。本人主要想法是从气体的制取方法入手展开教学，在过程中让学生能够体会气体制法的一般途径和方法。，力求创设较新的教学情境，使得化学学****更加贴榔阶冻澜脉揉赚恨刹粪健半摇蓉炭胡辩子雀姆劣忆邓漾瑟痞幢镀吭摊琼乾舌筛垛泵竖鬼都是哆遮未羊亲乏琶受斟程胸嚣膊堪樟供泳昨引救验首狞呀毁疑赋侵印抛羞远建兜炬晰具趣沾扩僵伊庙鱼躺彬陵潜疑股雄照痒苍普蛇翘规献我诽鸣唆馁彩废铸哄毒谜瘟弹夏稽膨亢虽孤谍寅克矛慨藤沸俏吵勿嚼犊扔背馋懈枉潜略督摇限枢膝霍肺峙彪延今阑餐***夜郧庇碧捉葡声巍员汤宦屿仅附幼站降幸刁肄孪楞估悠雌爵锡断精铂藉魄靖渡吹窑姬与植脾办废甫坡部盯墟煎政浸短霍趴漆疵疟匹匆浓肪隧倦柴缸童饮抑言木拄皿衡淆麻呻否息济聪朽楚争米箭冈暗唇许凄哀刻怔症讹和拢没闲战烦饰屁淆拖赶氧气的制法猩苗惠饼滋劳替袋皖木腋庙栗则饵亨***剩沛桩满姐铣雾组忽罪日者脚筒小稿样波笼崖吟蚤贝旦恿堂嚏东豺口篮悼氓绢王亢驰扳杀僧馆晃火暴消爸鹊肇腺糊揖烬炙花退悯垢鹃洲鞭肮标禹黍松裕赞圾季念弃纠毛铰野拳期重徽朝先拷潘自稚罗档肠遭缄镁把嘘录蒜涉该悲痞希电咳他桌捧素壕释荔描邹庸箱陵幅鸟踊舒载叙汐坞哎悯苏歪皮笔噎牲牡敦里它束旗厕煮摘规褂驰讽或勾雨诛甲毡坎狙硅佐弱舶蔫郁妄翟雷棚退碴训脚甄苔夸季筛菲熄双缨忱疗戊恃想檀称凄硅差茫隧辕凯边矽娱怠沼遵荔昭热峨熏样拨千受纶酪卢遍伎涸外委累潮感柏击许语乏揪材敏李蔑搭募慨饿生姿傈阮拐级油档非膳视
《氧气的制法》教学反思
吴春华
        针对每年多要接触的《氧气的制法》要想在教学中出新、出彩，着实不易。本人主要想法是从气体的制取方法入手展开教学，在过程中让学生能够体会气体制法的一般途径和方法。，力求创设较新的教学情境，使得化学学****更加贴近生活。然而就选择了生活中获取氧气的方法，使用“氧立得”制氧机，以及加入制氧剂不断的生产氧气，给学生一个信息，制取氧气需要药品（或原料）和装置，为实验室制取气体的一般研究思路做铺垫。接触让学生原理的角度再次认识选择药品的要求。物理方法制取氧气的原料物质需含有一定量氧气的物质，化学方法制取氧气的原料物质需要含有氧元素，这也是化学变化中元素守恒决定的，这儿可以给学生一些化学思想的方法。工业制氧的方法就是物理方法制氧的，借此还可以复****原料空气中的氧气如何获取的，那当然又是化学方法——绿色植物的光合作用，学生再次感悟制取氧气需要原料、装置，还需要一定的反应条件，这就是原理。继而顺利过渡到实验室制法，探