文档介绍：陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY 普通高中信息技术课程标准汇报时间: 201 4年 12 月15日目录课程性质课程的基本理念课程的设计思路课程目标陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY 介绍 1、 20 世纪后期, 有关课程的开设成为全球性的基础教育课程改革的重要内容之一, 20世纪 90 年代以来, 社会信息化进程加快, ; 2、普通高中新课程技术课程标准( 实验) 已经公布, 作为新课程八大领域之一的技术领域由“信息技术”和“通用技术”两部分构成。陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY 信息技术课程性质(一) (1)是信息技术在各个学科中应用乃至全部教育活动的基础; (2)是学生在今后工作与生活中有效解决问题的基础; (3)是学生在未来学习型社会中自我发展、持续发展的基础。 1、基础性陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY 信息技术课程性质(一) (1)信息技术的基础知识、基本操作等技能性知识; (2)应用信息技术解决实际问题的方法, 对信息技术过程、方法与结果评价的方法; (3)信息技术在学习和生活中的应用, 以及相关权利义务、伦理道德、法律法规等。 2、综合性陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY 信息技术课程性质(一) (1)课程为实现人的全面发展而设置; (2)既表现出基本的工具价值又表现出丰富的文化价值; (3)即既有恰当而充实的技术内涵,又体现科学精神, 强化人文精神。 3、人文性陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY 课程的基本理念(二) (1)信息社会学生该多想一想“为什么”、“是什么”“怎么办”; (2)高中信息技术课程总目标进一步提升学生的信息素养; (3)通过合作解决实际问题, 让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中, 掌握信息技术,感受信息文化, 增强信息意识, 内化信息伦理。 1、提升信息素养,培养信息时代的合格公民陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY 课程的基本理念(二) (1)充分调动家庭、学校、社区等各方力量,为高中学生提供必备的软硬件条件和积极健康的信息内容,营造良好的信息氛围; (2)使学校学习与社会学习相连续,使当前学习与未来发展相连续; (3)既关注当前的学台。 2、营造良好的信息环境,打造终生学台陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY 课程的基本理念(二) (1)充分考虑高中学生起点水平及个性方面的差异,强调学生在信息技术学习过程中的自主选择和自我设计; (2)提倡通过课程内容的合理延伸或拓展,充分挖掘学生潜力,实现学生个性化发展; (3)关注不同地区发展的不均衡性,在达到“课程标准”的前提下, 鼓励因地制宜、特色发展。 3、关照全体学生,建设有特色的信息技术课程陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY 课程的基本理念(二) (1)强调结合高中学生的生活和学习实际设计问题; (2)让学生在活动过程中,掌握应用信息技术解决问题的思想和方法; (3)鼓励学生将所学的信息技术积极地应用到社会生产、日常生活, 乃至信息技术革新等各项实践活动中去,在实践中创新,在创新中实践。 4、强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践陕西师范大学 SHAANXI NORMAL UNIWERSITY