11三峡之秋 (2).pptx

文档介绍：义务教育课程标准实验教科书 五年级下册
义务教育课程标准实验教科书 五年级下册
11、三峡之秋
执教者：宁安市江南乡四方小学 关会敏
学****提示：
1、自由朗读课文2—6自然段。
2、读后，用“—”画出每个时段的特点，用“～～～～”
画出所描写的重要景物，品味描写时所运用的修辞手法。
3、先独自学，然后小组合作完成学****单。
比较句子：
1、中午，群峰披上金甲，阳光照在水面上，长江奔腾流去，同时又把它的光辉，投向两岸峭壁。
2、中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。
运用比喻、拟人的修辞手法
“以动衬静”
写作特点：
1、按时间顺序叙述课文。
2、运用大量的修辞方法。
3、抓住景物的特点进行观察描写。