文档介绍：瑞雪无声的诗句_瑞雪无声
正当一年快过完的当儿，下起了这场大雪。 好长时间没有雨水，校园里灰尘飞扬，曾经的碧树和嫩草，也无可奈何地披上了黄色的裙被。这一场雪的降临，让周围又变得一片雪白，真是一场瑞雪啊!我比往常起床更早了点，在如絮的雪花中踽踽而行，到办公室准备我教育生涯中的最终一节课。因为，今天是我从教36年之久就要退休的日子。
照样提一个装有语文教学书籍的蓝布包，到语文教研组泡上一杯清茶。我将座位旁一台用了几年的收录机交给同组的小龚老师：“我今天就要离开讲台了，交给你，方便播放课文给学生听!”十多年前买的一本古汉语常见词典很适合我们中学老师用，一时又难买到，同组的小李早就开玩笑说：“您退休时送给我吧!”现在，小李还没来，我悄悄地在字典的扉页上写上两行字：“以此书赠小李，望它成为你耕耘的犁铧，让我明天看到你满园丰硕的桃李。”把书悄悄地放进了小李的抽屉。然后，我用捆过学生练****本的塑料绳捆好了语文教科书、备课笔记、语文教学杂志、学生心理咨询之类。雪天路滑，不能骑自行车，我计划左右手各提一捆带回去。
清理完办公桌，天空仍无声地飘着雪。从窗口向外远眺，大地银装素裹，分外妖娆，我被这雄奇的景象吸引住，被这雪白无瑕的境界沉醉着。“冬孕育了雪，雪又在孕育着大地，明年定又是个更大的丰收年吧!”望着飞雪，我的思绪像天空的雪花一样翻滚。自登上讲台以来，我就耕耘于这方寸之地，年复一年，日复一日，真有点“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的痴情。参与工作那年，也是冬天里下着大雪，我带着一帮学生打雪仗，堆雪人。尽管我当初也只能算是一个大孩子，可当滑倒在地时，立即有多个孩子把我扶了起来，为我拍打着身上的雪。我一时感动无比，热血上涌，眼睛一下红通通的。多少个雪天的讲台上，我引导同学们背“北国风光，千里冰封………的情景更让人回味，全班师生俨然一群历史巨人站在群山之巅，感受着祖国河山之美。以后，每逢下雪，我就在讲台上和同学们一起背点雪诗，方便拓宽她们的视野。由此，我将这种“开课背”变成了****惯，每逢传统佳节，就趁机引导同学们背点古典诗词。元宵节，就背辛弃疾的“东风夜放花千树……”八月十五，就背苏轼的“明月几时有……”为做好背诵样板，自己往往先背得滚瓜烂熟，以增强教学效果。
上课钟声响起来了。我迈着有些沉重的腿，仍然按时地踏上了最终一节课的讲台，此时，离我退下讲台的时间已经要用“分、秒”倒计时了。本想向同学们作一个简单的离别，但，我不能这么做，不愿向她们透露这个秘密，担心分散她们的注意力，也不敢因任何一点个人情感的宣泄来浪费她们的时间。我仍镇静自若地在讲台上追求着我那未了的讲台艺术，想把每一点知识传授给学生们，想对她们尽最终几分钟的严格要求。我压抑着“惊涛拍岸”的心跳，强止住对三十多年教坛往事的回想。
我叫大家先搓搓手，再背一次雪诗，然后我说：“这是期末考试前的最终一节语文课了，我们一起办两件事，讲几道有代表性的备考例题，部署寒假作业。大家先拿出笔记本记下寒假作业：一是写一篇好作文，二是积累50个成语，三是默写10首古诗、十篇较短的文言文。”我郑重地要求大家：“寒假要玩好，也要学****好，春节开学后我要一一检验作业!”我是显著地在对学生撒谎!春节后我将不会再在这个讲台上，上她们语文课的也将是另外的语文老师。但此时，