文档介绍：管理教学经验总结精选教学管理工作经验总结

　　不论什么样的班级，只要班主任专心去地管理、经营自己的班级，相信任何班级全部能管理好的!下面是xx整理管理教学经验总结精选的范文，欢迎阅读!
　　管理教学经验总结精选篇一
　　教学管理工作在使学校形成稳定协调的教学秩序，确保教学工作顺利进行，提升教学质量和办学水平等方面发挥着主要作用，为了搞好学校教学管理工作，特提出以下基础要求：
　　一、指导思想
　　教学管理工作要认真落实党和国家的教育方针和政策，坚持社会主义办学方向，突出高职高专教育特色，努力促进教学管理的科学化、规范化、制度化、当代化。
　　二、人员素质要求
　　教学管理工作人员应热爱本职员作，提升对教学管理工作的认识，增强使命感、责任感和紧迫感。在工作中树立为教学第一线服务的思想，提倡敬业奉献精神，努力学****科学的、当代的管理方法和技术，精益求精地做好本职员作。
　　三、基础工作要求
　　教学管理工作应遵照教育、教学规律，利用科学的管理方法，科学地利用和改进教学环境和教学条件，对教学活动的全过程进行精心计划、合理调度、严密运行、监控确保，使学校各项教学工作均能正常运转，顺利进行。
　　四、规范化要求
　　实现教学工作规范化是教学管理工作的关键内容，为此应对教学中的各项工作，教学中的每一步骤，提出明确的规范化要求，做每一项工作时都有正确的指导思想、明确的工作要求、合理的工作程序和工作方法，便于检验、评价的质量标准。
　　五、制度化、程序化要求
　　在教学管理工作中既要加强目标管理，又要重视过程管理。目标管理提出了工作目标要求和质量标准，而过程管理是实现目标管理采取的必须方法和确保。为使过程管理按时、有序、提升效率，应使教学管理中的常规工作制度化，按时有序进行，以形成各项工作主动按期开展的良性循环。
　　六、建立质量确保体系
　　为使教学有稳定的教学质量，在教学管理工作中应重视建立质量确保体系。深化高职高专教育改革，深化课程体系和教学内容的改革，加强学校教学基础建设，加强专业建设和课程建设，严格管理和考评，是最主要的教学质量确保方法。
　　七、建立质量评价监控体系
　　为确保教学质量，在教学管理工作中应建立质量评价、监控体系。制订科学的，符合高职高专教育特色的学校建设、专业建设、课程建设评价指标体系，并以此评价和改善各项教学工作，计划学校、专业、课程的发展和建设。
　　八、建立激励机制
　　教学管理工作应建立有效的激励机制和奖励制度，以利于调动广大老师、学生的工作、学****热情和主动性，增强校风、教风和学风建设，促进教学质量的提升、教学改革的深入进行。
　　九、应用计算机辅助管理
　　教学管理工作应推广和应用当代化的计算机辅助管理。应广泛应用在学生成绩管理，教学计划管理，教学调度，老师业务档案，老师教学评定统计分析，试验设备及实践教学管理等方面，以提升教学管理工作效率和质量。
　　十、加强思想政治工作
　　教学管理工作应加强思想政治工作，以确保学校的教学工作、教学改革工作顺利进行，促进教书育人、管理育人，全方面提升老师素质、管理工作人员素质和学生素质。
　　管理教学经验总结精选篇二
　　对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可节课是否有效，老师的一头自己是十分主要的。对教材的充足了解，