文档介绍：哪吒再生
人民教育出版社义务教育教科书四年级上册
海口市第二十七小学颜雅
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同学们知道《哪吒再生》的故事吗？
导入
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请同学们听一听：音乐是怎样表现这个故事的？
完整聆听
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请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐具有怎样的情绪？它的速度是什么？你们联想到了什么情景？
分段欣赏——《金光洞里》
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请同学们听一听：这段主题重复了几次？每次重复有变化吗？
分段欣赏——《金光洞里》
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请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐具有怎样的情绪？它的速度是什么？主奏乐器的音色、旋律进行有什么特点？你们联想到了什么情景？
分段欣赏——《哪吒苏醒》
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请同学们创编几个动作，随音乐表现“哪吒苏醒”。
分段欣赏——《哪吒苏醒》
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请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐的情绪有什么变化？表现了哪吒的什么心情？它的节拍、速度是什么？旋律进行有什么特点？
分段欣赏——《师徒相见》
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请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐具有怎样的情绪？它的速度是什么？你们联想到了什么情景？
分段欣赏——《出发报仇》
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请同学们听一听：在这段音乐中加入了中国戏曲中的哪种打击乐器？它对音乐情绪的表现有什么作用？
分段欣赏——《出发报仇》
板鼓
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