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文档介绍

文档介绍:四川师范大学
硕士学位论文
连动式的句法语义及其认知解读
姓名:高瑞林
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:宋子然;邓英树
20080421
连动式的句法语义及其认知解读语言学及应用语言学专业宋子然邓英树要:连动结构是现代汉语语法研究的热点之一,也是难点之一。本文首先对连动结构的研究及其论争作了历史回顾,然后结合前人的研究成果对连动结构与其它同形结构的区别及连动式语义关系的复杂性给予具体分析。在时,具体分析之间、主语与之间的语义关系。在此基础上,研究了连动结构状语的语义指向问题、否定式的否定范围、语义融合及有争议在对有关的语法现象研究之后,本文从认知语言学的角度,对汉语连动式认知方式在语言结构中的映射。全文四个部分综合在一起在于描写连动式句法关键词:连动旬式句法结构语义结构认知语言学研究生高瑞林指导教师摘连动式的定义作重新界定,并对连动式的句法语义结构进行描写分类,同时对描写句法结构时,对的构成情况作了详尽的考察;在描写语义关系的“着’’等问题。的合理性与必然性给予论证,从前后动词短语之间体现的时间的先后性、空间的相互体现性、句式对语义的制约及范畴理论等四个方面进行了分析,突出了语义的特点,以及这种句式形成的依据。
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四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的论文作者签名:年本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师引起的学术声誉上的损失由本人自负。有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。月日
绪论本文的研究意义以往研究的回顾及其成果与不足砺垡庖濉6适蔷浞ń峁沟暮诵模髦侄N贫史植迹镅匝芯的重要任务之一就是对动词的研究。汉语缺少形态变化,作为动词结构连用的连动式是形态发达的印欧语所不具有的,因而具有特别的研究价值。在汉语语法的研究中,动宾、动补、主谓、并列、偏正等结构关系的研究相对比较充分,而连动结构的研究一直处于混沌状态中,其定义和划分范围研究者各陈己见,缺少理论的同一性。科学地界定连动式的定义和范围,弄清连动结构在句法系统中的地位,具有重大的理论意义。在以往的研究中,学者们往往偏重于对连动式的句法关系和语义关系作穷尽性的描写,而未能从理论上作出科学合理的阐释,因而连动式作为句法结构的一种,其存在的合理性未能达到令人满意的论证。本文力图在前人研究的基础上,结合当代新的语言理论对连动式作出科学的阐释。导庖濉:陀∨酚锵涤行翁浠挠镅圆煌河锒嗜鄙傩翁浠动词可以直接作主宾语而不改变词形,两三个动词处于同一句子中而无限定与非限定之分。随着“汉语热’’的逐渐升温,外国人学汉语的也逐渐增多,而连动式又是对外汉语教学的难点,因此连动式的研究对对外汉语教学有重要的实践意义。信息技术的发展对汉语自动化处理提出了更高的要求,连动式的自动切分成为一大难题,因而连动式的研究对中文信息处理具有重要的实践意义。频钠鹪础甑摹堵硎衔耐ā芬炎⒁獾蕉柿鱿值那樾危出“一句一读之内有二三动字连书者”要区分“坐动’’与“散动”,①但并未对该结构作专门研究,后来黎锦熙提出了“散动式乃捣āJ率瞪显缙诘挠镅学家确已注意到汉语的动词连用现象,但对该语言现象还是采用西方语言学的体系来解释的,因此汉语连动式并未被正式提出来。“连动式”名称的首次出现是在李荣先生根据赵元任的《国语入繁嘁的《北京口语语法》一书中,原文是“动词结构的连用”,书中提出连动词式的特点在于“动词结构的次序是固定的⒍远式峁沽糜氩⒘薪峁菇辛吮①马建忠‘马氏文通》北京商务印书馆年第
较,提出并列结构中动词的次序可以颠倒,但在连动式里不行。书中按照前后动词的语义关系将连动式分为六类。赵元任的连动式范围很广,既有两个动词结构的连用,又有介词结构和动词结构的连用。随后许多语言学家如吕叔湘、王力、张志公等都相继研究了连动式。在近六十年的时间里,学术界对现代汉语连动式的研究一直有各种不同观点,充满矛盾和争议。隙ǚ穸ㄖ!傲这一说法提出之后,也有否定的意见。比如,有人主张取消这一说法啪,有人主张把它归入偏正结构中奚刍5比唬偈д咄猓髡湃∠

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