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2021年中学生名著阅读的方法,中学生怎样阅读名著中学生名著阅读推荐.docx

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2021年中学生名著阅读的方法,中学生怎样阅读名著中学生名著阅读推荐.docx

上传人:非学无以广才 2021/4/1 文件大小:15 KB

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文档介绍:中学生名著阅读的方法,中学生怎样阅读名著中学生名著阅读推荐

  中学生名著阅读的方法 中学生怎样阅读名著
中学生名著阅读的方法 中学生怎样阅读名著 中学生名著阅读的方法一:感知内容,把握情节 经过阅读首先是要感知作品内容,了解它写的是什么地方、什么人、 什么事,小说的情节是怎样发生、发展、达成高潮且结束的,矛盾又是怎样处理 的等等。小说中的人物性格及专题思想全部是在情节的发展演变过程中逐步展现出 来的,所以阅读小说首先必需熟悉并把握小说情节。
  中学生名著阅读的方法二:了解作者、作品背景,把握作品环境 一些作品可能对中学生而言有些陌生难懂,尤其是外国作品,因此就 有必须了解部分有关作者的情况,如作家的生平、思想、创作倾向;了解部分作 品写作的历史时代背景、作者的创作动机和作品问世以来大家的评价等等,这 些背景性资料的了解对了解作品、把握大家很有帮助。
  中学生名著阅读的方法三:分析人物形象 塑造人物形象是小说发明的关键,而对人物的刻画必需落实到详细细 致的描写当中,如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。
  不一样的小说在塑造人物形象时可能表现的侧关键不一样,比如中国古典小说水浒 传、三国演义、红楼梦、西游记侧重于经过人物的外在肖像、语 言、行动去表现人物性格;而外国小说尤其是当代小说更侧重于人物心理活动的 细腻展示,如托尔斯泰的复活、海明威的老人和海等。
  中学生名著阅读的方法四:了解作品思想专题和意义 名著的专题不是像贴标签一样显著地张榜在作品的前头,而是蕴藏于 作品的全部艺术形象中,它有待于读者去寻求、去挖掘、去发觉、去取得。读者 对小说作品专题的了解有一个由潜渐明的过程,还有一个由浅入深、由薄到厚的 过程。有些小说的专