文档介绍：八年级下半期数学试卷分析八年级数学下册期中试卷分析

　　八年级数学下册期中试卷分析
八年级数学下册期中试卷分析八年级数学下册期中试卷分析(一) 一、总体评价本套试题本着突出能力，重视基础，有创新的命题标准。突出了数学学科是基础的学科，八年级数学在中考中占的百分比又大的特点，在坚持全方面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，主动探索试题的创新，试卷层次分明、难易有度，现有对基础知识、基础技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，表现了时代气息和人文精神的要求。题型丰富多样，包含了选择题、填空题、解答题等，既考查了学生本学期开学以来学****的基础知识，又考查了学生的学****态度和用所学数学知识处理问题的力。
　　二、试题的结构、特点的分析本套试题满分100分，三道大题包含25道小题，其中客观性题目占30 分，主观性题目占70分。
　　 (1)强调能力，重视对数学思维过程、方法的考查试卷中不但考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合利用这些知识的过程中所反应出来的基础的数学能力，初中阶段数学能力关键是指运算能力、思维能力和空间想象能力，和利用所学知识分析、处理问题的能力等。
　　(2)重视灵活利用知识和探求能力的考查试卷主动创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如第10 题、12题、18题，考查学生灵活利用知识和方法的能力;如第12题、22题、25题等含有开放性、探索性，有利于考查不一样层次的学生分析、探求、处理问题的能力。
　　(3)重视阅读了解、获取信息和数据处理能力的考查从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程尤其强调的。如第10题、14题、18题、题23题等，很好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在当代社会中获取和处理信息能力的要求。
　　(4)重视联络实际生活，突出数学应用能力的考查试卷多处设置了实际应用问题，如解答题第24题，考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，体验利用数学知识处理实际问题的情感，试题取自学生熟悉的生活实际，含有时代气息和教育价值，让学生感到现实生活中充满了数学，并要求活学活用数学知识处理实际问题的能力，有效地考查了学生应用数学知识处理实际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。
　　三、试题做答情况分析试题在设计上注意了保持一定的梯度，不是在最终一题难度加大，而是注意了难度分散的命题思想，使每个学生在每道题中全部能感到张弛有度。
　　经过对八年级数学试卷进行分析，此次测试八年级的段平均分是54 分，合格率是%，优异率是%，最高分是98分，最低分是3分。从选择46 份试卷中能够看出答得很好的有第一题的1、2、3、5、7题，第二题的11、15、 16、17题，第三题的21、22、23题，答得通常的有第三题的24题，答得较差的是第三题的25(3)(4)题。
　　四、存在情况：
　　1、好学生的学****态度能够，但进步不大，后进生情况令人担忧，缺乏学****目标，譬如上学期学****的知识点很轻易遗忘而影响这学期的继续学****老师在堂上讲解多遍的知识点，考试时