文档介绍：护士在职培训培训
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主要内容
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护理人员培训的意义
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护理人员培训步骤
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护理人员培训形式
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护理人员培训方法
护士培训既是医院的一种智力投资，也是医院的一种组织行为。培训属于一种教育活动。护理人员的培训应是全员的培训。
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护士职业素质教育
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护士考评
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1、通过培训教育，帮助护理人员掌握干好本职工作所需要的基本方法和程序，减少护士在工作中犯错误的机会均等，使护理工作更富有成效。
2、帮助护理人员了解护理工作的宗旨、价值观和发展目标等。
3、使护理人员在组织中得到素质的不断提高和职业的不断发展。
一、护理人员培训的意义
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二、护理人员培训步骤
1、了解护理人员学习特点
2、需求分析，确定培训目标
3、制订培训教育计划
4、培训内容与现任工作联系
5、实施培训计划
6、评价培训效果
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了解护理人员学习特点:
注意帮助护士建立他们自信和自尊
与大家享自己的知识专长和个人经验
回答他们的问题
选择护士工作中可能面对的实际问题
注意提高培训的实效
提供机会
允许护士有机会提问
学习内容针对性
让护士自己形成看法
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培训需求分析、确定培训目标
培训者要了解？
护士需要知道什么？
与他现在知道和做到之间的差距？
有潜力做到什么？
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培训需求分析、确定培训目标
护理人员培训需求评估
医院发展层面？
工作岗位层面？
护理人员个人层面？
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回顾具体护理岗位的职责和绩效期望
确定该岗位需要的知识和技能类别
确定护士缺少并需要培训的知识技能、并列出需要接受培训人员的具体名单
评估学习需求的主要步骤
培训需求分析、确定培训目标
无论采取什么方式进行培训，都要首先确定培训目标。
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制订培训教育计划
使成本消耗降低
使护理人员在工作数量上得到提高
使工作得到及时改善
护理工作质量得以提高
培训目标建立
专科护士应该达到什么水平？
目前你科护士达到什么水平？
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确定培训中应当传授的信息内容？
科室护士最急需培训什么内容？
要采取什么方法传授？
制订培训教育计划
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