文档介绍：幼儿园小班秋季学期个人工作计划幼儿园小班学期个人工作计划怎么写
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一、基础情况分析：
本学期，小班组共有14个班级，42名老师。其中新老师11人，新保育员3人。新老师多数全部是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理经验和教育经验，需要老老师的帮助和指导，不过她们有极大地工作热情。因此，我们要激励老老师指导、帮助、包容、新老师，为新老师做好楷模。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，立即成长，独挡一面，这么才能形成良好的班集体，确保各项工作圆满完成。
详细计划以下：
二、 指导思想：
本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的领导下，以幼儿园工作规程纲要和3-6岁儿童学****和发展指南精神为指导，依据幼儿身心发展特点和实际发展水平，以正确的教育观、儿童观为指导，发明性地开展各项工作，促进幼儿健康、友好、全方面发展。让孩子喜爱上幼儿园，让家长满意。依据教研组的指导，大胆进行区域游戏改革，重视保育工作，提升保教质量，促进老师的专业成长。同时，严格实施和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团体。
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，投入工作，热爱幼儿，服务家长，孩子快乐，家长满意。
，管理、教育幼儿，养成良好的学********惯和生活****惯，促进幼儿健康全方面的发展。
四、关键方法：
(一)以身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。
作为刚担任年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，认真对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发觉问题，立即督查纠正，做到有部署、有检验，时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要常常深入年级，了解老师所需，立即提供帮助，反应给领导，以致更加好地完成教育教学工作。
(二)加强老老师的引领作用和责任，创立良好的班集体。
1. 要充足发挥资深老师的引领作用，从帮带的目标、关键、计划着手，详细在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新老师进行互帮互助。
2. 作为新老师要虚心好学，不耻下问，不停加强理论学****逐步提升自己的理论和实践能力。
(三)重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。
三位老师从接触新生天起，对每一位儿童进行正面和侧面的了解。不但要全方面、深入、细致地了解每一位幼儿生活****惯、爱好兴趣、个性特点，更要的了解幼儿的家庭情况，父母素养和她们在对待幼儿教育问题上所持的看法等。同时，还要向家长介绍幼儿园的基础情况，孩子入园的部分准备工作，取得家长的主动配合，让孩子喜爱上幼儿园。
(四)重视常规检验，养成良好的工作作风。
一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的主要保障，加强班组内部管理，组织老师认真学****出勤，请假制度等考评细则，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检验一周两次，督促老师按计划、周计划表组织每次活动;按计划进行业务大检验，检验备课、家长反馈