文档介绍：聚焦四风个人对照检查材料
威宁县第九中学党支部组织委员 孙大雁
2014年6月10号
根据中央、省委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署和自治县教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排部署，在这次党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见阶段，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为突破口，以贯彻落实中央八项规定为切入点，进行了认真学习，努力提高认识，通过书面自查的方式虚心查找自身“四风”方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。通过学习使我认识到，“四风”问题严重削弱了我党密切联系群众这个最大政治优势，严重损害了党在人民群众中的形象和党群干群关系。要保持党的先进性和纯洁性，必须解决“四风”问题。我通过群众提、自己找、互相帮、大家议等多种形式，现将对照检查情况报告如下，恳请领导和同志们批评指正。
一“四风”方面存在的主要问题对照检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在的主要问题有：
1、形式主义方面：一是工作的主动态度还不够。只是一味地把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善。二是理论学习不够深入。对理论学习存在
“实用主义”，学文件多一些，学原著少一些，用时学得多一些，不用时学得少一些。在政治理论学习中，没有过多的思考，有时候首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是事情多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；二是科学发展的观念不强，先锋模范作用发挥的不够好。主要表现在对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏科学的执行力，缺乏时不我待的使命感和危机感，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装头脑指导工作,没有很好的贯彻落实科学发展观。
2、官僚主义方面：一是脱离实际、与同事和学生交流的较少，不了解实际情况，有时有些不知所措；二是思维僵化，机械执行领导决定，生搬硬套，完全不顾实际情况；三是独断专行，总觉得“自己高明、眼高手低”，容不下他人，听不得不同意见……凡此种种，惰政思维盛行。
3、享乐主义方面：一是有时在工作中碰到困难，就不会主动迎接与挑战；二是明白自己承担着为学生服务的职责，，但在平时的工作中，心里不免有所抱怨。三是有时在工作中存在有惰性，面对领导布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪；四是怕苦怕累，逃避责任，得过且过，怕苦、怕累，
4、奢靡之风方面：艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强，存在浪费现象；花钱有时不注意节制，盲目消费。放松对自己的约束，一味追求更完美
二、主要原因
，不够深入。思想上放松了理论学习和世界观改造。导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划，缺乏持之以恒的学习自觉性，没有把政治理论学习放在一个更重要的位置，在学习上存在一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。对理论与实践的辨证唯物关系理解不深刻，缺乏系统性、经常性的深入学