小数除法应用题.ppt

文档介绍：小数除法应用题
永吉县实验小学 金莉莉
教学目标
1、通过组织学生讨论，充分让学生
感受到在解决实际问题时，要根
据实际情况取商的近似值。
2、培养学生灵活应用的意识。
3、使学生养成良好的学习数学的习
惯。
教学重点、难点
要根据实际情况取商的近似值。
学习目标
感受到在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。
谈话导入
生活中处处蕴含着数学问题。你能帮助小强的妈妈，王阿姨解决她们遇到的问题吗？
自学指导
认真阅读33页的两道例题，思考：
1、小强的妈妈应该准备几个瓶子，为什么？
2、王阿姨可以包装几个礼盒？为什么？
（先同桌交流，5分钟后全班汇报）
盒数取整数，…计算结果按四舍五入法本应进1，但实际包装时，丝带不够包装第17个，因此个数应比计算结果少1。
学习检测
P33“做一做”
　　如何处理的结果？为什么这样处理？
基础练习
完成P35 第8题
　　学生独立完成后交流分析过程，并讨论结果的处理？（为什么这样处理？）
巩固练习
1、有110米的布，做儿童套装，，能做多少套？
　　2、有110吨的煤，，需运多少车？
　　3、P34 5 如何处理结果？组织学生讨论，鼓励他们说出理由，在交流中，自己发现不足校正。
　　4、P35 9 （先说出解题思路，再解答）同上
　　5、P35 10 学生独立解答，全班交流不同方法