文档介绍：“垃圾分类”教学设计
 
    
  一、教学目标:     
1、通过本次活动，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害，了解在自己身边废物污染的情况。    
2、通过相互交流寻找到一些减少垃圾危害，变废为宝的金点子。    
3、通过活动增强保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为****惯。   
  二、教具、学具： 旧报纸  易拉罐  塑料瓶  玻璃瓶  药盒  废布  胶水  针线  彩笔  双面胶 剪刀等。  
  三、教学过程：                                        
（一） 活动准备：      
 1、统计每个人家中的垃圾类型，做好统计。
2、观察周边垃圾对环境的破坏。           
3、安排学生用照片、漫画、统计表等形式汇报废物调查情况。  
（二）活动过程：         
1、画面导入        
  教师分别向学生出示一组环境优美的图片，一组环境被严重污染了的图片，让学生谈谈自己的感受和想法。（图片的差别带动了学生心理上的强烈对比，美好干净的环境令人愉悦，而浑浊肮脏的环境令人作呕，学生在情绪的对比中更能深刻明白保护环境的重要性，也为此次活动奠定了基础。）     
2、调查反馈    
（1）你调查到我们的生活中有哪些垃圾？   （学生说时，教师以表格的形式出示于黑板上）  家庭：剩菜，剩饭，废纸，废旧电池，一些坏掉的物品等；      菜市场：果皮，菜叶，动物的内脏羽毛，塑料袋等；       商店：废纸，废弃的物品，包装袋等；         工厂：废纸，玻璃，塑料，橡胶，金属等；       建筑工地：建筑材料等；           
（2）同学们调查得真详细，老师也搜集了一些资料，我们一起来看一看。     （用录像演示生活中的各种垃圾污染）    
（3）交流展示同学们拍的照片或自己画的漫画。      （通过摄影，绘画等形式，培养学生的动手动脑能力，同时也丰富了他们的社会生活经验。）    
（4）大家了解到了许多环境污染的现象，那你们知不知道这些污染有什么危害呢？请分小组讨论并汇报。     （课前学生进行环境污染的调查，并以照片、漫画、数据收集等形式在活动中加以展示交流，让被污染的环境走进课堂，使之具有真实感，使学生进一步加深了对环保的重要性与迫切性的认识，并从中培养了学生的观察分析与综合实践能力。）                   
（5）同学们说得都很好，下面我们做一个总结：      垃圾给人类生活环境带来的危害主要体现在四个方面： A污染大气    B污染水源    C污染土壤    D影响环境卫生，传播疾病            
  3、环保大行动落实     
我们在认识了垃圾的类别和危害后，就应该积极行动起来，为了我们地球妈妈的健康，为了我们共同生活的这一片天地，保护环境，保卫地球。现在我们就用我们的智慧，从我做起，从身边的小事做起，一起来寻找拯救环境的良药。以小组为单位，大家共同探讨，交流分享。