文档介绍：哈尔滨工程大学
《程序设计基础》实验报告
基础实践二
姓名：王明班级： 20160613 个人收集整理勿做商业用途
学号： 20160613 个人收集整理勿做商业用途
实验时间: 2017 年 5 月 8 日资料个人收集整理，勿做商业用途
成绩
哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心资料个人收集整理，勿做商业用途
实验五
实验题目1：
输入两个整数数组，每个数组有5个整数，将两者合并并排序输出。个人收集整理勿做商业用途
设计思想：定义两个5个元素的数组，一个10个元素的数组，数据类型为整型，通过for循环输入前两个数组的值，并依次存入第三个数组中。另外编写排序函数，在主函数中调用对第三个数组中的元素排序并输出。文档来自于网络搜索
实验代码及注释：文档收集自网络，仅用于个人学习
#include<>文档来自于网络搜索
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void f1(int *a, int i, int j)个人收集整理勿做商业用途
{
int m, n, c;文档来自于网络搜索
int k;
m = i;
n = j;
k = a[(i + j) / 2];文档来自于网络搜索
do {
while (a[m]<k&&m<j) m++;文档收集自网络，仅用于个人学习
while (a[n]>k&&n>i) n--;个人收集整理勿做商业用途
if (m <= n) {文档收集自网络，仅用于个人学习
c = a[m];个人收集整理勿做商业用途
a[m] = a[n];文档收集自网络，仅用于个人学习
a[n] = c;文档收集自网络，仅用于个人学习
m+=1;
n-=1;
}
} while (m <= n);资料个人收集整理，勿做商业用途
if (m<j) f1(a, m, j);文档来自于网络搜索
if (n>i) f1(a, i, n);文档收集自网络，仅用于个人学习
}
int main()资料个人收集整理，勿做商业用途
{
int a1[5],a2[5],c[10];文档收集自网络，仅用于个人学习
printf("请输入两个数组，每组五个整数:\n");资料个人收集整理，勿做商业用途
for(int i=0;i<5;i++)文档收集自网络，仅用于个人学习
scanf("%d %d",&a1[i],&a2[i]);文档收集自网络，仅用于个人学习
for(int i=0;i<5;i++)个人收集整理勿做商业用途
{
c[i]=a1[i];个人收集整理勿做商业用途
c[i+5]=a2[i];资料个人收集整理，勿做商业用途
}
f1(c,0,9);个人收集整理勿做商业用途
printf("排序后为：\n"); 文档来自于网络搜索
for(int i=0;i<10;i++)资料个人收集整理，勿做商业用途
printf("%d ",c[i]);文档来自于网络搜索
putchar('\n');文档来自于网络搜索
system("pause");文档来自于网络搜索
return 0; 文档收集自网络，仅用于个人学习
}
验证与结论：
程序运行正常，结果输出正确。个人收集整理勿做商业用途
总结与心得体会：个人收集整理勿做商业用途
本实验用到了循环结构对数组输入，这是对多个数据同时输入的一种非常方便的方法。利用指针进行排序，由于形参和实参在数据传递上有单向性，在进行元素交换类数组函数的编写时，需要借用指针。本实验将其中一个主要功能编写为函数，使代码模块化，利于阅读查错。
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实验题目2：
某公司生成5种产品，每周记录生产的每种产品数量和销售数量。在每个月月末，公司将对其生产规划进行评估。该评估需要以下一个或多个信息：资料个人收集整理，勿做商业用途
每周生产和销售的数量；文档收集自网络，仅用于个人学习
所有生产产品的总量；文档来自于网络搜索
所有销售产品的总量；个人收集整理勿做商业用途
每种产品生产和销售的总量；个人收集整理勿做商业用途
假设生产和销售的产品分别用二维数组M[4][5]和S[4][5]表示。其中，M[i][j]表示第i周生产第j种产品的数量。S[i][j]表示第i周销售第j种