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班主任工作总结
本学期，我担任高一(4)班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校部署的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，现有迷惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做以下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个主动向上，努力学****团结和睦的集合是至关主要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到很好效果。在培养班集体方面，本学期我关键从以下几方面入手：
一重视教室文化的建设
开学初，因为班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室部署好，让教室的每一块壁，每一个角落全部含有教育内容，富有教育意义。在详细部署时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制订班级文明条约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设置评选栏。班组设置由专员管理的图书角，以拓宽学生的知识面。为立即反馈学生情况，设置了班级日志，由班长负责统计。
二注意班干部的培养
进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养她们的工作能力，要求她们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定时召开班干部会议，研究处理出现的问题，同时部署新的工作和任务。这么，因为班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了很好的成效。
三注意养成教育和传统道德教育的结合
高一学生因为刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，部分学生纪律开始松动起来，不喜爱他人对她们的行为约束和管教，部分不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不妥，学生很轻易在这个特殊的学****和生活阶段走入岔道。
我的详细做法是：
1、加大学****实施中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助专题班会、演讲会、竞赛等多种形式的活动，来引导学生学****实施中学生守则和中学生日常行为规范，而且配合政教处实施一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，天天自行检验、督促规范养成的效果。
2、注意树立楷模。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。楷模的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止尤其主要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多个形式规范学生行为
心理学告诉我们：人的接收心理由观察能力、感知能力、认识水平、爱好兴趣等心理原因组成，所以，含有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方法不适合人的接收心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中恰好适合学生的心理特点，能提升教育管理的可接收性。
为此，我前后开过数次专题班会，中规范一道德，我是主人、理想和信念、要学会学****神圣的使命。还开过优生学****经验交流会，举行过语文知识抢答竞赛，说成语小说比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果全部很好。