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2021年低碳节能的宣传活动总结【二】.doc

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2021年低碳节能的宣传活动总结【二】.doc

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文档介绍:2021年低碳节能的宣传活动总结【二】
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2021年低碳节能的宣传活动总结【二】
广大干部群众节约资源和保护环境的意识,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念,在全国节能宣传周和全国低碳日来临之际,__乡采取各种有效形式,广泛宣传,积极营造绿色低碳的浓厚氛围。
一、拓宽宣传渠道。一是借助阳光村务、QQ、___、短信等平台,围绕“节能降耗保卫蓝天”“提升气候变化意识,强化低碳行动力度”主题,推送全国节能宣传周和全国低碳日活动内容。二是悬挂横幅标语、张贴警示教育漫画、公开倡议书,引导广大群众树立勤俭节约、绿色低碳的思想观念。
二、开展形式多样的主题教育活动。一是利用逢场天,___党员志愿服务队,开展“携手共建美丽回乡”主题宣传活动,通过图文展示、面对面宣讲、发放宣传教育手册等,号召辖区群众从小事做起,从身边做起,不奢侈浪费,不乱扔垃圾,不乱砍滥伐,为共建碧水蓝天、美好家园贡献一份力量。二是开展“低碳体验日”活动,在全国低碳日当天,倡议辖区各单位“熄灯一小时”、停开办公区域空调、采取无纸化办公、节约用水等,为建设节约型机关作出表率。
三、结合“大讨论”活动,围绕“新时代大院实现后发赶超绿色崛起怎么办”,把生态文明、绿色发展贯穿始终,打生态牌,举生态旗,走生态路,加快促进__乡经济社会事业同步发展。
2021年低语教研组教学工作总结
这学期,我校语文低年级教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:
2021年低语教研组教学工作总结
这学期,我校语文低年级教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:
一、加强校本培训,促进教师专业发展
为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师___的智慧和才能。因此,本学期,我校低年级语文教研组以“组”为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。
1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学****使新的课程理念深入人心。在教师的自主学****中,每位语文教师的教科研水平都得到了___的提高。
2、开展好教研活动,利用教研活动的时间___切实有效的学****讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学****交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中,结