文档介绍：朗诵的停顿?停顿是指朗读语流中声音的暂时休止, 可以说它是有声语言表达中的标点符号。?一方面,是出于朗读者生理上的需要, 另一方面,停顿也是作品内容、情感表达的需要。在适当的地方利用停顿,造成声音的暂时间歇和延读,可以使声音错落有致,使表意清晰,帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。一、停顿的分类?停顿可以分为语法停顿和逻辑停顿两类: (一)语法停顿语法停顿是显示语法结构的停顿,反映词句间的语法关系。例如: 亲爱的爸爸妈妈: /欢迎您! 亲爱的爸爸: /妈妈欢迎您! 亲爱的: /爸爸妈妈欢迎您! 可见,停顿的位置不同,显示的语法关系和结构也不相同。再如:他看见我笑了三个报社的编辑和记者语法停顿可分为两种: ?一是句逗停顿。标点符号是书面语的重要组成部分, 在口语中则用停顿来表示,其停顿时间的长短,一般由标点的类型决定。常用的标点符号停顿时间大致是: 句号、问号、叹号>分号、冒号>逗号>顿号?例如: 山是墨一般的黑, //陡立着, //倾向江心, //仿佛就要扑跌下来, /// 而月光, // 从山顶上, //顺着深深的、/直立的谷壑, //把它那清冽的光辉, //一直泻到江面。//// ……(斜竖线的多少表示停顿时间的长短) 大雪整整下了一夜。/// 今天早晨, //天放晴了, //太阳出来了。/// 推开门一看, //嗬! /// 好大的雪啊! /// 山川、/河流、/树木、/房屋, //全都罩上了一层厚厚的雪, //万里江山, //变成了粉妆玉砌的世界。/// 我们的船渐渐逼近榕树了。/// 我有机会看清它的真面目: //是一棵大树, /有数不清的丫枝, /枝上又生根, /有许多根一直垂到地上, /伸进泥土里。/// 一部分树枝垂到地面上, /从远处看, /就像一棵大树斜躺在水面上一样。有时,书面语的标点同朗读中的停顿也常常有不一致的地方。可以分为两种情况。? 。?如: 被你从你的公馆门口/一脚踢开的/那个讨钱的老太婆//现在怎么样了? (马克·吐温《竞选州长》) 朗读这句话时,必须在“老太婆“后作一停顿,才能将语意比较明晰地传达给听众。如果一口气念下去,中间不作停顿,则必然混沌一片,模糊不清。?再如: 始终微笑的和蔼的刘和珍君//确是//死掉了。(鲁迅《记念刘和珍君》) ? ,却不停顿。看下面一段话: 桌子放在堂屋中央,系长桌帏,她还记得照旧去分配酒杯和筷子。“祥林嫂,你放着吧, 我来摆”。四婶慌地忙说。她讪讪地缩了手,又去取烛台。“祥林嫂,你放着吧,我来拿”。四婶又慌忙地说。(鲁迅《祝福》) 在句中划线的地方可以不停顿,一气读出, 这样处理,可以突出四婶的紧张心理——“千万不要碰”!反映出对吃人封建礼教的深刻揭露和鞭挞。二是语组停顿。?语组停顿是指在没有标点符号的地方,按照词语语法关系所作的停顿。语组停顿比句逗停顿的时间要短些。一般说来,主谓之间、动宾之间,修饰成分与中心语之间,都可以有停顿。?例如: 海/翻了个身似的/泼天的/大雨,将要/洗干净/太阳上的/白翳。夕阳/把水面/映得/通红,把天空/也染成/万道影霞。