文档介绍：阅读——我的愉快之旅我的愉快之旅
从上小学读语文书本，到上师范学校坐在图书馆里畅读世界名著；从迈上三尺讲台教孩子们读课文，到和其它老师一起致力于编写小学语文书本，我的阅读经历能够称为“四部曲”。书一直伴伴随我成长，它带给我无尽的愉快。
我出生于20世纪70年代，童年和少年是在北京市远郊县一个偏远的农村中度过的。父母期望我成为一个有文化的人，省吃俭用支持我刻苦学习。我呢，也没有辜负她们的一片苦心，在求学的道路上一步一个脚印，走得坚实，成绩一直在整年级名列前茅。这时候，除了语文书本，我读的最多的书，便是当初每个孩子全部有的“小人书”。这种图文并茂的小本本，有着巨大的魔力，深深地吸引着我和我的伙伴们。谁要是买了一本新出版的、大家全部渴望看的小人书，她立即就会被大家儿围住，大家一起分享出色的小说。我爱看小人书痴迷到了什么程度呢？过年时，我用姑姥姥给的5角钱压岁钱买了地道战和战官渡；为了买新的小人书，我和村里的多个小伙伴一起步行两个多小时到县城的新华书店，最终捧回了真假美猴王；当初，全村只有我拥有全套的三国演义小人书……
说到当初的课外阅读，不能不提到评书。村里的小学和中学全部没有图书馆，家里也没有多出的钱给我买书，我只能用半导体收音机来“听书”。其中，刘兰芳的评书岳飞传，我一字不落地听完了。听评书，成为我课余时间的最大兴趣。书中一个个生动的人物形象，环环相扣的小说情节，引发我丰富的想象，我常常和书中的人物同喜同悲，为她们牵肠挂肚。
1986年9月，经过几年苦读，我以全校第一名的成绩考入北京第三师范学校汉字大专班。师专开设的课程，老师们开出的阅读书单，同学们谈论的书目，令我大开眼界，我就像刘姥姥进了大观园。天天一下课，我就跑进学校的图书馆，畅游在图书的世界中，如海绵吸水，如蜜蜂采蜜，如品茶访友。那时，我因读书而废寝忘食是常有的事。在师范学习的五年，是我阅读世界名著的黄金时期，我读过的书单上有了子夜围城家春秋复活安娜·卡列尼娜红和黑咆哮山庄等经典名著。时至今日，我依然难忘在师专读书的五年时光，我感谢那一千多个日日夜夜。
1991年7月，我踏进景山学校的大门，成为了一名小学语文老师。作为一名老师，自己读书，能够开阔视野，丰厚学养；而激发并推进学生读书，尤其是品读名家名篇，能够使学生在生命和学习的起点就占据精神的制高点，增加见识，启迪智慧，提升语文能力和人文素养。优异的文学作品对学生的影响是巨大的、深远的，甚至会伴随学生的一生。
教材中有部分课文是从名家名篇中节选出来的，为了使学生能够了解全文的关键内容，我重视激发学生阅读名作的爱好，由学习节选部分到阅读全文，开展，从而让学生体验到阅读的愉快。一个最清楚的记忆，永远印在我的脑海里——
在一节语文课上，少年闰土的学习靠近尾声，学生经过学习课文，“经历”并感受了“我”和闰土从相识到相知到离其余过程，透过“雪地捕鸟”“看瓜刺猹”“海边拾贝”和“沙地跳鱼儿”等一件件稀奇事，一个见识广、勤劳勇敢、质朴可爱的少年形象出现在她们的眼前。当读到“她以后还托她的父亲带给我一包贝壳和几只好看的鸟毛，我也曾送她一两次东西，但今后没有再见面”时，全班一片平静。我能感觉到，闰土和“我”的分别令孩子们伤感。一个学生小声叹息着说：“真可惜，不会再见了。”见此情景，我立即给孩子们介绍了这