文档介绍：急诊科新护士培训计划
1、培训目的为提高新护士的综合素质，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。2、培训目标巩固专业思想，抓好三基与实践的结合，了解各种工作职责与程序，了解专科护理理论与技能，熟练掌握基础护理操作技术。3、培训内容规章制度的学****基础理论培训基础操作培训各班职责跟班基础及重病护理护理文件书写急诊八大件的培训4、培训时间岗前集中培训：培训一周临床后续培养：强化培训3个月5、培训计划【月安排】第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能，提高穿刺技能。目标：全面熟悉科室工作环境和各岗位职责，掌握急诊科的工作性质及工作程序。计划：1、学****护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度。2、开展思想教育，进行礼仪、礼貌用语的培训。3、介绍急诊科环境、布局、结构、人员。4、介绍急诊科日常工作内容及工作程序。5、急诊科主要仪器设备及操作规程。6、急诊科各项规章制度和各班职责。7、急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。8、学****交接班规范。9、急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。10、跟班学****各班次工作流程。实施：1、相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学****培训。2、由科室骨干负责带领巡视各个区域，边看边讲解。3、对照实际工作，学****科室各项制度。4、由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。第二个月：掌握急诊八大件，提高急救技能。目标：1、危重病人基础护理，晨间护理工作程序2、危重病人的病情观察与记录方法3、掌握各种抢救设备的使用4、熟悉急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用计划：1、病情观察重点2、基础及重病护理3、护理记录单的书写4、讲解急救车及各种抢救设备的使用5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应实施：1、临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。2、各班次带教老师随机讲授，加强记忆。3、科室安排讲解急救车及急诊八大件的使用。第三个月：基础理论及专科知识的培训与操作技能培训阶段。目标：1、巩固基础理论，掌握急诊科护理常规；2、熟练规范基础操作程序，如：铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。3、掌握专科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法等。4、掌握急诊八大件的使用和维护方法。计划：1、讲授常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施。2、培训基础及专科操作技能。3、结合实际工作交流护理心得，提高沟通能力。实施：1、由教学组长安排每周讲课，做好记录。2、各班次带教老师随机讲授，加强记忆。3、护士长晨会提问，巩固知识。4、由带教老师示范各种专科基本操作技术、老师演示为主，边做边讲，然后培训者反复练****带教老师负责指导。5、各班次带教老师在实际工作中负责监督指导。【考核】采用单向考核、多项考核与综合考核相结合，笔试与实践操作考核相结合的方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩。1、单项考核护士长协助带教老师，单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核、如心电监护、呼吸机消毒保养、各种仪器操作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。2、多项考核临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人的护理知识掌握程度、工作方式、方法与效果，了解培训者急诊科护理工作程序和方法熟练程度。3、综合考核对培训者的心理素质和身体素质、专业素质几个方面的综合评价，通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属意见，综合考试考核成绩和护理工作实绩，确定培训者能否胜任急诊科工作。
扩展阅读急诊科护士培训计划篇一：急诊科护士培训计划一、培训对象：护理专业院校院校后从事临床护理工作1年、3年、5年工作的护士。二、培训目标：经过规范化培训达到卫生部《卫生技术人员职务考试条件》规定护师水平，按照医院管理年及《广西壮族自治区医疗机构护理管理规范》要求需达到以下指标：（1）护士三基理论考试合格率100%（合格标准80分）（2）护士护理技术操作合格率100%（合格标准90分）（3）全员掌握徒手心肺复苏术合格率100%（合格标准90分）三、培训小组负责人：组 员：四、培训方法依据不同历层次务阶段培训1、大学专科毕业生（分二个阶段）第一阶段（毕业后1年）（1）专业知识：巩固学校期间学****的理论知识，学****大学本科护理专业教材。（2）抓好三基理论知识培训，每月科室理论考试1次。（3）每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案。（2）专业技能在急诊科掌握基本的急诊技能。并通过考核：如