文档介绍：温馨提示请拿出你的导学案, 多色笔和课本,拿出你的信心与情感! 我学习我收获我快乐张张衡衡传传后汉书后汉书导学案反馈班级班存在问题完成情况优秀小组优秀个人优秀原因有付出必会有收获。学习目标 1、了解《后汉书》,掌握课文一至四段文言词句和文化常识;提高理解、概括能力。 2、反复诵读,合作探究,结合具体语境准确翻译句子,准确概括课文内容。 3、学习张衡刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。自主学习展我风采了解作者范晔(398 ~445 年),字蔚宗, 南朝宋代顺阳山阴(浙江绍兴)人。他在南朝刘宋时期,曾任尚书史部郎等职。少年好学,博通经史,善为文章。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑,死时才48岁。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作, 编成《后汉书》。了解作者范晔(398 ~445 年),字蔚宗, 南朝宋代顺阳山阴(浙江绍兴) 人。他在南朝刘宋时期,曾任尚书史部郎等职。少年好学,博通经史,善为文章。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑,死时才 48岁。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作,编成《后汉书》。张衡( 78 —— 139 )东汉著名文学家、科学家、政治家。在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、数学、气象学、机械学等方面都颇有建树。字平子。河南南阳西鄂人。曾两度担任执管天文的太史令。精通天文历算,创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。文学作品《二京赋》,《四愁诗》。了解传主合作探究(乐于分享善于沟通) 让生命在自由的空气中快乐地成长! 要求: 积极参与,快速高效。 1、请各小组长组织好本组讨论,控制好讨论节奏。 2、“兵教兵”,。和谐互助,共同进步。 3、集体讨论,解决; 做好勾画,总结本组好的解题方法和思路,为展示和质疑做好准备。内容: 1、探究一 2、探究二: 题目展示地点及方式合作探究 1合作探究 2要求:通过你的展示同学们思路更加清晰。 ,要大胆、大方、大声,富有激情; ,上台迅速,书写认真快速规范, 步骤清晰简洁; ,边看边记,认真思考,准备质疑或追问。