文档介绍：大学生心理健康感悟 [心理健康的感悟1700字]

　　心理健康教育是素质教育应该具有的内涵之一,是素质教育的奠基工程。现在就跟着xx一起来了解一下心理健康的感悟1700字吧。
　　心理健康的感悟1700字篇一
　　今天经过上心理团体教导课，使我学到了很多知识，下面我就谈谈我个人的部分心得体会。此次心理健康的学****培训，我收益匪浅，对心理健康教育的知识有了深入的认识，同时对心理学产生无限的崇敬，对自己未来的工作有着更美好的期待。在教导的过程中，我们要认真倾听困扰着对方的事情。对其产生共鸣，感受对方的心声，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最终处理问题。
　　教导中的“小鸡长大”游戏也给我留下了深刻的印象。引发了我的思索。从老师们对游戏不一样的态度中，我看到了大家不一样的心态。有的老师害怕失败而从中途退出，有的老师不按规则游戏，有的老师随波逐流不坚持自己的标准。她们全部害怕成为被瞩目标失败者。而我作为一只没有长大的小鸡，体会到了顺利赢得游戏的人所体会不到的感受。即使输了，但我的心态很平和。在游戏中我一直想长大，但我不能左右自己猜拳的结果。这使我想到了我们的人生，即使我们很努力了，却不一定总是胜利，面对失败我们应该怎样去做?我认为应该是理性、释然、输得起!因此此次培训让我愈加深刻的认识到以下两点：
　　一、老师自己必需是心理健康的人
　　十二年教学经历，深深的体会到老师本身的心理健康直接影响到周围的人，心理不健康就不能正确了解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。所以，为了更加好地教育学生，老师自己首先必需是心理健康的人，必需具有以下要求：
　　1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的老师，能在课堂中发明一个友好和温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。因此，老师应该努力加强本身的修养，提升本身的素质，包含提升本身的心理素质，了解心理健康教育的专业知识和学生的通常心理特征，并在日常的工作和学****中按能做到心理学的要求办事。并注意在处理学生之间的关系和师生关系时为学生在为人处事和人际交往方面树立一个正确的楷模，师者当为范。
　　2、一定要学****心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调整的方法，学会缓解心理压力，提升心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度;培养多个爱好和兴趣，陶冶情操。只有这么，才能以主动健康地工作热情投入到教学活动中去。
　　3、我们要以主动的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲，教学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方法、方法要直观、形象、丰富多样，富有趣味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。
　　
　　学生的心理是否健康直接关系着孩子的学****生活、成长和成材，作为老师我们有责任关注并维护学生的心理健康。以下是我在此方面的一点粗浅的看法：
　　1、应从培养正确的学****动机、激发学****爱好、养成良好的学********惯、排除不良的情绪等方面，进行学****心理教导。平时要注意细心观察学生，要能够平等地和学生沟通、交流，多激励学生表示自己的思想，了解、认同不一样意见的分歧，发明一个谅解和宽容的气氛。这么的话才能全方面地了解学生的心理健康情况，并立即地发觉学生身上的存在心理问题。然后能够经过观察和交流对不一样心理状态的学生进行心理判定，并确定有针对性的教育方法，从而让她们的心理健康地发展成长。
　　2、尊重每一位学生，爱惜每一位学生，保护学生的自尊心、自信心。学生的不良心理的成因，既包含学校原因，如单调枯燥的学****生活，也包含家庭、社会原因。我们能够创设健康的教育环境、开展心理健康教育活动，多和学生交流学****生活，和家长沟通思想，相互配合。
　　3、我们应该明白孩子的健康成长不但要靠老师的耐心教育，更主要的是靠家长的悉心栽培，所以家长的心理健康也相当主要。很多家长不了解怎样更科学地教育孩子，所以学校要经过家长会，家长座谈会等方法，让家长知道青少年心剪发展的规律，知道心理健康的主要性，了解青少年的年纪特点，知道教育孩子的正确方法。使家长了解青少年是一个特殊的年纪阶段，她们情绪重复，行为多变，对此要有心理准备，不能所以不尊重，不了解她们。对孩子的教育既要激励，也要批评，不过方法的使用一定要符合青少年的心剪发展规律。对孩子的期望值不要过高，期望孩子成才，这是人之常情，不过压力过大，也会适得其反