文档介绍：2011年某市中小学生学业质量绿色指标测试
考务工作要点
根据教育部“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统项目组”（以下简称“项目组”）和某市教委的有关要求，2011年10月27日，将对本区各校的部分四年级学生和九年级学生进行中小学生学业质量绿色指标测试。按照项目组提出的本次测试考务管理均应参照国家级考试规X进行的要求，形成以下具体工作要点。
测试时间和内容
2011年度本市中小学生学业质量绿色指标测试日程安排在10月27日，具体时间安排如下：
四年级测试：
日期
测试内容
时间
备注
10月27日（星期四）
上午
小学语文
9:35-10:45
70分钟
小学学生问卷I
11:00-11:30
30分钟
10月27日（星期四）
小学数学
13:00-14:10
70分钟
下午
小学学生问卷II
14:25-14:55
30分钟
小学教师问卷
15:10-15:50
40分钟
校长问卷
15:10-15:50
40分钟
九年级测试：
日期
测试内容
时间
备注
10月27日（星期四）
上午
中学语文
8:50-10:50
120分钟
中学英语
8:50-10:30
100分钟
中学学生问卷I
11:00-11:30
30分钟
10月27日（星期四）
下午
中学数学或科学
13:00-14:40
100分钟
中学学生问卷II
14:55-15:35
40分钟
中学教师问卷
15:50-16:30
40分钟
校长问卷
15:50-16:30
40分钟
小学四年级测试小学语文和数学，抽样的学生均参加两场测试，即小学语文和小学数学。
中学九年级抽样的学生平均分为两组，分别参加课题组1（中学语文和中学数学）和课题组2（中学英语和中学科学）的测试。
本次测试通过问卷调查了解学生学****的背景信息。问卷调查包括学生问卷（中、小学各两种）、教师问卷（中、小学各一种）以及校长问卷。
注意点：
学生问卷I、II：每个测试学生都要做，分别在每门考试结束后完成。
教师问卷：四年级所有语文和数学老师填答“小学教师问卷”；九年级的所有语文、数学和英语老师和参加测试学****的所有初中科学老师（物理、生物、地理和科学老师，
化学老师不用填写）要填答“中学教师问卷”。
校长问卷：由每所测试学校的校长或主管教学的副校长完成；对于九年一贯制学校，如果既有小学抽样学生，又有初中抽样学生，学校问卷一式两份，分别写上该校两个不同的学校代码，并回答完相应的问卷。
二、考场编排和某号
1．以学校为考点编排考场，对于参加每个题组测试的学生，每25人安排一个考场，若剩余学生人数不足25人，则将余下学生再安排一个考场。本次测试不设备用考场。
2．参加同一题组测试的学生编排到同一个考场。
3．学生凭某（另发）参加测试。某号是学生参加本次测试的识别代码，具有唯一性。某号为9位，各位代码的具体含义如下：
1 2 3 4 5 6 7 8 9
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│ 题组代码 │└座位号 (第8-9位)
│ （第5位） └考场代码(第6-7位)
└学校代码（第1-4位）
第1－4位：学校代码，学校代码必须与《2011年某市中小学生学业质量绿色指标测试学生信息表》中的学校代码对应一致。九年一贯制学校中学部和小学部各用一个学校代码，同一个学校，不同的分部用不同的代码。
第5位：题组代码，小学四年级语文、数学代码为0；中学九年级数学、语文代码为1，科学、英语代码为2；
第6－7位：考场代码，按01，02……的顺序依次编排。
第8－9位：座位号，按序01—25依次编排。
4．教师和校长参加问卷调查不发某，安排专用考场进行独立答题。
三、试卷、答题卡与问卷
1．试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。试卷上的所有试题均需在答题卡上答题，学生在试卷上或草稿纸上答题无效。
2．与试卷相对应，答题卡分为两个答题区域，即选择题区域和非选择题区域。在答题卡上的选择题区域，由学生将答案（通常是A、B、C、D）用2B铅笔填涂在答题卡上；答题卡上的非选择题区域划分为若干答题空间，学生必须用黑（蓝）字迹的钢笔、水笔或圆珠笔在答题卡上对应题号的答题区域作答，超出所限空间或在其它题的答题空间内作答无效。
3．学生应在答题卡规定的地方书写某和某号，并用2B铅笔将某号填涂在相应的位置上。监考教师一定要逐个核对学生所填涂的某号是否正确。
缺考的学生由监考老师把学