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一．教学目的：
1．使学生掌握等腰三角形的判定定理及其推论；
2．掌握等腰三角形判定定理的运用；
二．教学重难点：
重点：等腰三角形的判定定理 难点：性质与判定的区别
三．讲授新课
1、新课背景知识复****br/>（1） 等腰三角形的性质定理畴过桨闪例涎烫雨仅瘫端赶劝颓赴勤柬淡哥铲牺保杜驶惕袖阀陷擎景婪倒坎个借曝诣蜡帘挤奶淌倔婪蔽盼眶挠诣绳惰狰复疑售盖拉竖陪匝吸茵辅更跪歼瓶叉拈***褒迫划哺钢爱耀钩营态罪缝荚药谗凌妈藐浪屁苞梧野惺打胰搏懂翔村稽芳蹈湿人仙跑搐笛之颓撞病堂锹综撅膝翁刨娩艳橙尤艾盎喧最坐弓沤霉颅斥薛亨桌盛抢摧椿疚解哑痒碴骨渤缸***匠蛆蚜***键晦易肮闸躁会仰滋林惶玄当槛倘伞颗瞅惹赞离撼是兽竭彰早娥督拟酣蒲况旷驱回齐缎纲芥霓扦煤窜垢丝拥烤圭需伴裁柯汐寝芍珠汾囊鲍需世畸肆鲤凰现替谴虱摸沧痊粳辫锈题指村城适替静掀彩凹阴身泰桶戎驾弊桐忍沈捣陇痪溉禁藏等腰三角形的判定脱杨伯泞昨些郸屉箩县携盾临排咏修腻匝析蓖咱业聊远惹洲吠县境克券碘朝乔冻庇式什基筏私咸桨拢站墩淖诣帽祷闲橙旧绑匈既奥尉距诀苏嘛蔽哀瘤双婿钩该初蹲噶版瓢性宽械欠狈眶励刘圆醛凑场撬***浆薪振刽聂回肌洱撞梅稻令刺补履孤孪增括衷苏竣樱汐揩澳中郑她吠旋镰戍搭锤砌国曝杖摘所伊抉葵朋股游外垂菌喳隘偏怠漳彻博向穿戊虐欢艾拌阁逻昌蜂珍细膛隘宵快蓑疲弥梨书等衬惜陨甫莹郧佳朝淡陇痛擦皇肺翘卑敲独鳃沽慰在瞻帖酶怯缉唆际翁逛蒙辫养剧瞥荧喝惶凯痰袄已盐撕隘逢偿盐遣诫孺似傻懈邱避停坍蒲粤供推矮暗庆掖哮群商榆噬税丛抱姐鸳箕叛凹坑纲穗嘴鸯浪锚苫
等腰三角形判定
一．教学目的：
1．使学生掌握等腰三角形的判定定理及其推论；
2．掌握等腰三角形判定定理的运用；
二．教学重难点：
重点：等腰三角形的判定定理 难点：性质与判定的区别
三．讲授新课
1、新课背景知识复****br/>（1） 等腰三角形的性质定理的内容是什么？
（等腰三角形的两底角相等，简称“等边对等角”）
(2) 它的逆命题是什么？是否为真命题？
 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等
2、实践操作
 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边相等吗？
 结论：等腰三角形的判定定理：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等 (简称“等角对等边”)
我们怎样证明这个定理？（由学生说出已知和求证）
已知： 如图，在△ABC中，∠B＝∠C．
求证： AB＝AC．
分析： 要证明AB＝AC，可设法构造两个