文档介绍：鉴赏——景物形象
诗歌形象
人物形象
景物
形象
A、 诗中的抒情主人公即诗人自己
（偏重抒情的诗歌）
B、作品中特定人物形象（偏重叙事的诗歌）
意象(山川草木等客观物象)
诗歌中浸染了作者感情的东西
借以表达主观感情的载体
事物形象(咏物诗)
（偏重写景的诗歌）
咏物诗或杂诗中的物象
(自然界中的万物，成为诗人描摹歌咏的对象)
鉴赏——景物形象
景物形象
物象：
景象：
写物 ——托物言志
写景——借景抒情
形象鉴赏 · 景 与 物
鉴赏——景物形象
同：形式上相似，都是借助外界事物抒发或表达自己的情感或思想
2、借景抒情指的是寓情于景，借助对客观景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪（喜、怒、乐、哀、愁等）。
托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹、人生态度和人生感悟，表达一种思想、志向。
异： 1、借景抒情的“景” 指自然风景。
托物言志的“物”常是某种具有象征意味的物品，诗人借助此象征意味来表明自己的“志”。
形象鉴赏 ·借景抒情与托物言志异同
鉴赏——景物形象
1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”（柳永《雨霖铃》）
2、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”（于谦《石灰吟》）
3、“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”（杜甫《江畔独步寻花七绝句》）
4、“零落成泥碾作尘，只有香如故。” （陆游《卜算子•咏梅》）
辨析：下列诗句属于借景抒情还是托物言志？
形象鉴赏 ·借景抒情与托物言志
鉴赏——景物形象
意象，它是构成一种意境的各个事物，这种事物往往带有作者主观的情感，这些意象组合起来，就构成了意境。
意象是具体事物的，可以是单一的，也可以是多个的。意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合，情寄托在景中，景中有情，情景交融。
一、知识储备
鉴赏——景物形象
《天净沙· 秋思》 马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯
意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：
宏阔——苍凉、雄浑、壮阔、高远          
细腻——空寂、幽静、幽美、宁谧
繁复——明丽、热烈、繁华、喧闹
清冷——暗淡、寥落、萧条、荒凉、冷寂
10个意象，共同形成了凄清苍凉的意境。
鉴赏——景物形象
意象是意与象的融合，是生活外在景象与诗人内在情思的统一，是主观心意与客观物象在语言文字的融合与表现；是一首诗的构成单位，是诗歌构思核心。
二、规律：抓意象，品意境，悟情感
诗歌的情和景是水乳交融的。清代王夫之有云：“情景名为二，而实不能离，神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情”，王国维说“一切景语皆情语也” 。
鉴赏——景物形象
借景抒情类解题步骤：
1、列举景物（可作适当描绘，注意手法）
2、这些景物共同营造了……的氛围（气氛、意境）
3、抒发了作者……的情感
形象鉴赏 · 景物
鉴赏——景物形象
葛溪驿——王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
列举景物：缺月、孤灯、风露、鸣蝉、半黄的疏桐等
分析氛围：衰残、凄凉的氛围
抒发情感：抒写了作者怀乡之思，和对身体病痛、羁旅漂泊的愁苦和无奈。
例题展示一（07四川）：
鉴赏——景物形象