文档介绍：小学学校教研工作计划2021小学教研工作计划教研工作计划
本学期我校教研工作的基础思绪是:以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以老师发展为本、以提升课堂教学效率为中心，充足发挥全体老师参加教科研工作的主动性，深入完善校本教研，推进教学改革，提升老师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可连续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，深入做好课改教材的梳理工作，切实提升教学质量。详细工作以下:
一、强化常规教学管理，扎实基础，提升教学效益。
1、认真学习钻研新课程标准，严格实施小学生常规教学管理规程，结合我校和班级实际情况，每位老师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充足利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科老师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不一样学科间的交流，促进学科整合，整体提升教学效能。
3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持实施月考制度，单元过关制度等。
4、搞好老师教案的观摩学习，推广优秀经验，提升老师课前准备的业务能力;搞好学生作业的评选，提升老师课后反思的业务能力，要讨教师每七天最少一篇真情实感教教学小说或反思，整体提升老师的教学水平。
二、全方面实施素质教育，入学习新课程标准，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，确保课程结构的完整性，促进学生全方面发展。
1、严格根据新课程标准要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期依然坚持以中华经典诵读校本课程。
2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生专长，综合实践活动，要有活动计划，有统计、分析，以提升学生综合素质。
3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲小说、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会和舞台，提升学生综合素质。
三、深化校本研修，营造书香校园。
1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组根据学校教研计划认真实施，确保教研效果，使老师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。
2、抓好当代教育理论的学习。要讨教师把教育理论学习做为日常工作的一个主要部分，组织老师有针对性的学习当代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进老师教育观念的转变，增强老师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次老师集体学习，其它不定时学习;要求每位老师本学期最少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。
3、增强老师网络研修意识，要求有潜力老师建立博客，把相关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强老师间交流和研讨，提升本身素质;要讨教师xx上优秀经验和方法，本学期老师网上听课致少五节以上。
4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展专题研讨。根据县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨，专题研讨还要做到六定:定专题、定时间、定参与人员、定组织者、定主讲人、定议程，以确保活动的质量和效果。常常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位老师全部要参加，全部要讲话，全部能够把新课程理念利用到教学实践中。
5、搞好优秀经验的交流和学习。组织好优异教案、课件、优异课、优异论文的评选工作，要让优异老师切实起到帮带的领头作用。
6、搞好县级课题影响农村小学语文成绩提升原因的分析，争取本年度结题。
7、加强和弟兄学校的沟通。结合我校实际情况，同其它弟兄学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位老师全部有向弟兄学校学习的机会，本学期继续争取和手拉手学校多联络，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。
依据xx市语文工作计划和我区第二学期工作关键点，本学期我校的小语教研将以推进课程改革为关键，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标，促进老师专业成长和学生全方面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。
本学期我校语文教研组工作以下：
一、加强学习，更新观念。
1、每一位语文老师要认真反思目前小学语文教学的现实状况，总结经验，分析主客观各方面原因，寻求优化课堂教学的策略。
2、继续认真学习语文新课程标准，关注人民教育江苏教育中小学教材教学等教育教学类杂志中有关课程标准的专栏，全方面、深刻地领会课程标准的精神和要求。
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