文档介绍：班主任工作总结六年级_2021学年度小学六年级班主任工作总结
2021学年度小学六年级班主任工作总结1
这学期接手的班级学生是原五年级五个班打乱了重新组合而成的。刚开始的感觉是学生挺乖的，不用吼，不用大声叫，作业全部按时完成，没发觉什么大的问题。可30天下来才发觉根本不是那么回事。班上存在不少的问题：1、重新组合的班级，班级凝聚力不够。2、班级缺乏一个起领头作用的学生。3、学生普遍学****自觉性差，好的学********惯未养成。4、班级还有几位比较特殊的学生，如想母亲想到一天七、八个电话往回打的志聪同学；连课文全部读不下去的万棋同学等等的部分需要关键帮助教育学生。针对班级中出现的这些问题，我从以下几方面入手：
一、在活动中增强凝聚力
以学校的体育节、菊花艺术节、英语节和素质目标评定、争创文明学校等为平台，激励学生主动参加，发辉自己的才能，为班级争得荣誉在一系列的活动中增强班级的凝聚力。
二、立规矩促养成
没有规矩，不成方圆。针对孩子们行为****惯差、纪律意识差、学****自觉性差的缺点。我加强了班主任的监督管理，把学生平均分成六个小组，有针对性的开展了小组评价制度。让学生树立一荣俱荣，一损俱损的观念。在班级部署了光荣墙，让孩子们把自己学****中得到的小红花贴在上面，每七天评出优异小组在光荣墙上贴一个金杯，每个月一次汇总，前两名小组有奖励，以此来促进每一个小组组员全部知道自己表现好还不行，还要带动本组的其它同学全部进步才行。
三、多沟通促转变
班级里的万棋同学，学****很吃力。经过和她的谈话，和以后到她的家里家访了解到她之因此成现在这么究其原因是以前在公校因慢写不完作业，而不完成作业，老师又加倍让她写，造成她成绩差，对学****害怕的心理，因此我对她是特殊照料：作文他人写两页，她能够写一页；课堂上其余同学自己读书，我站在她旁边听她读，不认识的立即教她，并让她标上拼音。期望经过这些方法，首先做到让她不怕学语文，从而为后面的学****打下基础。志聪同学因家庭教育缺失的关系，造成她很粘她的母亲，天天全部要打很多次电话，影响了她的学****和心情。刚开始我认为只是简单的想母亲而已，就和家长沟通说每个星期打三次，以后发觉她还会偷打，四处去找电话打，于是我和她的家长数次沟通，也经过和心理老师的合作，一起和她谈心，现在虽不能完全阻止她打电话，但她的脸上露出了久违的笑容，也愿意和同学交谈。当然对于这些学生的教育是个长久的过程，需要不停的寻求新的契机和方法，我正在努力中。
四、树立楷模
一个缺乏楷模的班级是不能成为优异的班集体的。我的班上的学生中不乏品德、学****优异的学生，不过，这些学生对班级管理却没有爱好。那些对班级事务热心的孩子却又不具有让人信服的能力，不足以在班级起引领作用。这让我以为很头疼。在这学期中，我在班级试行了每日卫生小督察制度，为每个学生全部提供了管理班级的平台，但效果却不佳。这项工作仍需要我做更深入的思索，在下学期将是我工作的一个工作关键。
细细回顾自己这一学期来的班主任工作，以为自己付出了很多，却仍有很多地方还不尽人意。可能这就是班主任工作的独特魅力吧，永远给你不尽的探索空间。
2021学年度小学六年级班主任工作总结2
本学期担任六2班班主任及语文教学，从一年级到六年级我走了一个轮回，感觉就像个百味瓶，六年级是小学阶段教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人也是在这关键一年里接收了毕业班的班主任带班工作。从接收任务开始，我为自己定下的指导思想就很明确，如：建友好班级，创良好育人环境，形拼搏进取
风，这完全是出于无悔六2班学子。
依据我的这种思想我关键分两个阶段实施工作计划。
开学前期工作是因为这班孩子是从五个班中打乱重新编排在一起，不论是心理方面，思想方面，学****和行为****惯全部不一样，针对这么很关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是部分学困生，在这种情况下，很可能把精力转移到其余事情上去，出现部分难以预料的新问题。还有孩子大了，又正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。当初我真担心自己难以把握，辜负了众多人的期望。为此，我伤透了脑筋，不过，我最心爱的司马老师却时常在我的身边帮助我，扶持我，教我很多教育学生的方法及和家长交流的技巧，把我当女儿一样来培养，我的成长离不开你司马母亲，谢谢你！还有黄桂清老师、刘晓俊老师和六年级的老师们是你们帮助使我度过了难关，谢谢你们！
有了你们的帮助和支持使我注满了能量，我一直相信，只要满怀爱心，把学生当成自己的孩子一样去关心，真的为她们好，就一定会赢得孩子们的信任支持和爱戴！我是这么想的，也是这么做的，功夫不负有心人，孩子们的信任，班级秩序的井然，健康向上的良好班风，努力争取上游的良好学****