文档介绍：课程名称：《礼貌词语》
学科：高中语文

版本：人教2003课标版
教材名称：选修-中国民俗文化

主讲教师：刘金翠
工作单位：凌源中学
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岳飞和牛皋问路：
《说岳全传》上有这么一段：
牛皋（岳飞部将）向一位老者问路，他在马上吼道：“哎，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。
过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。
这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。
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礼貌词语
————陈松岑
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一、学习目标
1、掌握文中招呼词语、告别词语与请求、感谢和道歉词语。
2、区分交谈型和问候型招呼词语。
3、请学生搜集一些礼貌用语，并注意在使用中存在的问题，然后进行分类整理。
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《礼貌词语》选自陈松岑的《礼貌语言》：
二、礼貌语言的含义：
礼貌语言指的是特定语言社会中长期的风俗习惯所凝练成的一些现成的、专为表达礼节用的语言成分,这就是通常所说的礼貌词语。
礼貌词语---表达礼节、格式固定、规律性强
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三、整体把握，理顺结构：
（一）招呼词语：
1、交谈型招呼词语。2、问候型招呼词语。
（二）告别词语：
1、拜访结束时主客双方所用的词语。
2、比较熟悉的亲友在路上或其他公共场所相遇时所用的词语。
3、简短的“再见”。
（三）请求、感谢和道歉词语：
请求：1“请”单独作动词；2“请”做敬辞用；3“请”和某些动词、名词、形容词共同凝炼成固定词组或复合词。
感谢和道歉：常用“谢谢”、“对不起”、“抱歉”
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四、探讨：交谈型和问候型招呼词语的区别
含义
词语出现的背景
适用范围
交谈型招呼词语
认为这些词语通常由包含具体信息的问答组成，然而，虽然名为“交谈”，但并不是真的要获取某种信息，而只是表达说话人的友好和关心。（强调“谈”）
一般出现在经济不太发达的社会中。
关系比较密切的小社群之中，在亲友之间用得比较多些
问候型招呼词语
认为问候型招呼词语比交谈型招呼词语的内容更简单，只表达问候而不包含任何具体的信息。（强调“问”）
认为在经济发达地区出现的频率相对多些。
不同社群交往，人际关系较为松散的开放型社会
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不同的招呼词语体现了不同民族地区的特点：
日本和美国的招呼词语：
日本：“初次见面，请多多关照。”
美国：“How do you do（你好）”
原因：日语中还残留了封建社会中依靠亲友相互提携的风俗痕迹。而在资本主义国家中，个人竞争激烈，人际关系松散，很少用这类话作招呼语。
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五、告别词语：
特点：多用于聚会或访问的结束。
常用词语：
主人：“慢走”、“有空再来玩”、“代问你家里人好”、“再见”
客人：“别送了”、“请留步”、“再见”
反映了汉族社会重视亲友，小社群内关系比较紧密。
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六、请求、感谢和道歉：
学生搜集有关“请”的词语，然后进行归类整理
请客、请医生、聘请、邀请、宴请、
（做动词使用）
请坐、请稍候、敬请光临、请您准时出席、
（做敬辞使用，后加动词）
请安、请教、请假、请示、请罪
（和动词、名称、形容词形成固定词语）
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