文档介绍：设计意图：鉴于幼儿患龋齿的现象较为普遍，养成饭后漱口和早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。不少家长反映，孩子在家不能自觉刷牙，总要成人的提醒甚至哄劝。我觉得只有让孩子从内心感觉到刷牙是非常重要的，切身体验到刷牙是有趣和好玩的，才能让孩子爱上刷牙，变“要我刷牙”为“我要刷牙”。
活动目标：
1.    感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的作用。
2.    认识刷牙的工具材料，学习正确刷牙的方法。
3.    愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1.    动画片《小红脸和小蓝脸》，磁带《刷牙歌》。
2.    刷牙步骤图：（1）在牙刷上挤上牙膏，用杯子接水；（2）漱口；（3）刷牙；（4）漱口。
3.    牙齿模型一副，牙刷、牙膏、杯子人手一套。
4.    幼儿已学会漱口，会念儿歌《漱口》。
活动过程：
一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》，感知刷牙的重要。
、口喊“哎呦”的痛苦镜头，猜测其原因。 
  师：这个小朋友叫小明。他怎么了？（幼儿自由猜测）
  师：小明的牙齿怎么样了？（牙齿特写：有蛀洞、黑黑的。）
《小红脸和小蓝脸》前半段，感知刷牙的重要性。
   师：小明的牙为什么会生病？我们一起来看一段动画片《小红脸和小蓝脸》。
（播放动画片：细菌小红脸和小蓝脸拿着望远镜寻找不爱刷牙的小朋友，就住进小明的牙齿里搞破坏。于是小明的牙齿变黄了、变黑了、有蛀洞了........小明疼得受不了。）
师：小明为什么会牙疼？小红脸和小蓝脸为什么会跑到小明的牙齿里？小明应该怎么办？（幼儿自由发表意见）
师：你爱刷牙吗？有没有哪个小朋友不爱刷牙？
小结：细菌小红脸和小蓝脸喜欢找不爱刷牙的小朋友，让他的牙齿生病。牙齿生病了，不仅不好看，还会使人疼得不想睡觉、不想吃饭，影响身体健康。所以我们要天天刷牙，保护我们的牙齿。（动画片定格于小明托着腮帮子的镜头）
二、借助图片，了解刷牙的工具和步骤
  师：刷牙时要用到什么？小朋友快告诉小明吧。（师随幼儿的介绍出示相应的物品。）
 师：平时你们是怎样刷牙的？谁来做给小朋友看看？（请个别幼儿示范）他做得对不对？（出示刷牙步骤图。）
 师：让我们一起告诉小明：刷牙前，我们应该先.......然后.......接下来........最后还要.........（引导幼儿看着步骤图边说边做，在“漱口”环节带领幼儿边念儿歌边做动作。
三、开展刷牙游戏，学习正确的刷牙方法
，感知牙齿有上下两排。
  师：请小朋友张开小嘴巴，互相看一看，我们的牙齿有几排？上面的牙齿在哪里？下面的牙齿呢？牙齿里面呢？（引导幼儿根据教师的指令指出相应的部位。）
，学习正确刷牙的方法。
  （1）回忆生活经验，讨论刷牙的方法。
   师：你们会刷牙吗？你们每天什么时候刷牙？你们是怎样刷的？谁来做给大家看看？（请个别幼儿示范）
（2）借助牙齿模型，学习正确刷牙的方法。
   师：刷牙时，要沿着牙缝上下刷，上面的牙齿要从上往下刷，下面的牙齿要从下往上刷，里里外外全刷到。两边大牙的咬合面要从里往外来回刷。（教师边示范讲解）
（3）学习《刷牙歌》，练习正确的刷牙方法。
   师：我们一起跟着儿歌，教小明刷牙吧。（