文档介绍：西南师大版四年级语文下册
虞城县站集镇第三初级中学 吴婷
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瞧，我们多和睦！
别生气，我特喜欢看着你！
来啊，来陪我玩吧！
对不起，太困了，先睡一觉！
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乔伊·亚当逊
乔伊·亚当逊和爱尔莎
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要求：
，边读边画出生字，读准字音，难读的地方可以多读几遍。
2. 画出点明爱尔莎年龄的语句，想想课文是按怎样的顺序来写的呢？文章可以分为哪几个段落？
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学习生字词
薄膜 粗糙 暴躁 吮吸
耷拉 宽恕 验血 剖开
垂头丧气 和睦相处
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理解词语
扑腾：游泳时用四肢打水。
宽恕：宽容、饶恕。
九霄云外：课文指把怒气抛到很远的地方，消失
得无影无踪。
恋恋不舍：形容极其喜爱，舍不得离开。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而精神不振，意
志消沉的样子。
和睦相处：相处在一起很友好，和气，不争吵。
兽性：野兽野蛮和残忍的本性。
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熟读课文，整体感悟
说说课文主要写了些什么内容？
记述了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎，和它一起生活了三年，又把它送回大自然的事，表达了“我”和爱尔莎之间的深厚感情，体现了“我”对爱尔莎的真心爱护。
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感知课文
说说你找到的点明小狮子爱尔莎年龄的语句，想想课文是按怎样的顺序写的？文章又可以分为哪3个部分？
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小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。
五个月以后，它长大了，很强壮。
爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看。
爱尔莎快两岁了，我想把它送到动物园去……  
爱尔莎和我一起生活了三年。
出生——成长——回归自然
时间顺序（爱尔莎成长过程）
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“我”和爱尔莎关系如何？你从文中什么地方体会到的？
两个角度
“我”对爱尔莎
爱尔莎对“我”
理解课文
“我”和爱尔莎情同母女，彼此信任，感情深厚。
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