文档介绍：孔子的仁爱观孔子思想体系的核心孔子思想体系的核心是是““仁仁””。孔子宣扬。孔子宣扬““仁仁””的学说。他认为的学说。他认为““仁仁””即即““同情和爱人同情和爱人””。。学生樊迟曾问老师孔学生樊迟曾问老师孔子: 子: ““什么是仁? 什么是仁? ””答答曰: 曰: ““爱人爱人””。爱别人, 。爱别人, 关爱别人,就是关爱别人,就是““仁仁””。。即仁者爱人。即仁者爱人。“仁”是孔子对春秋时期仁爱思想的发展,是十分重要的社会政治伦理观念。他说: “己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”先礼后人,先上后下,先人后己,这是做人的准则。“仁者”就要“爱人”。“爱人”是达到“仁者”境界的前提条件,而“仁者”是“爱人”的结果。为达到“修身、齐家、治天下”的目的,要以个人的爱为出发点,最终形成人类的爱。怎样才能成为一个充满仁爱之心的人呢? 一是要发愤图强,刻苦学习,加强修养,完善自身。孔子“少也贱”且无靠山,但他并不因此而消沉,自暴自弃,而是“穷则独善其身”,发奋勤学,达到“发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,“学而不厌”的境界。他通过修身以完善自我,以期改变现状,进而实现“达则兼济天下”的理想。二是要注重亲情、友情、爱情,使人与人之间的关系富有浓厚的感情色彩。在新出土的竹简中, “仁”字从身从心。《孟子》记告子之言曰: “仁,内也,非外也;义,外也,非内也。”孟子也说: “仁,人心也; 义,人路也。”可见, “仁”突出了人的内在因素即思想观念的特征,是人的真善美道德属性的表达。三是要热爱自己的事业。孔子一生中有一大半的时间,是从事传道、授业、解惑的教育工作, 孔子在周游列国的十四年中,也没有停止过教育活动。他勤于钻研,自己整理编写了后世称为“五经”的教材;创造了卓有成效的教育、教学方法;总结、倡导了一整套正确的学习原则;形成了比较完整的教学内容体系;提出了一系列有深远影响的教育思想。四是要热爱自己的祖国和人民。孔子一生的言行表明,他不仅爱自己的父母之邦鲁国,还热切的希望保卫华夏民族免受外来侵犯并统一已趋于分裂的中国。凡是关系到国家利益的事, 孔子的表态都是旗帜鲜明的。““爱人者,人恒爱;敬人者,人恒敬。爱人者,人恒爱;敬人者,人恒敬。””信科 4张硕