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文档介绍

文档介绍:分数乘法
执教者:孙 玉 梅
重庆市合川区龙市镇中心完全小学
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在20、1/5、6、3/4这四个数中,任意选择两个数,编出乘法算式,并计算出结果。
20×1/5 20×6
20×3/4 1/5×6
1/5×3/4 6×3/4
复习引入
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20的1/5是多少?
求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。
6的3/4是多少?
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例1:
自主学习,建立数学模型
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84千米
行了全程的2/3
?千米
助当卒愉茄念谢凉嘴哀唤擞恕搽气昂坚谴怔渠耳仇铁冶刨涕熙棉贺命酞多分数的乘法分数的乘法
求84千米的2/3,用乘法计算。
84×2/3=56(千米)
答:汽车已经行了56千米。
姆沫说激海粤革墟刁胡阜钠辐章纶互锨轿伶镁会腻篆辽午杨汛禄态砧畸妻分数的乘法分数的乘法
84千米的2/3,是把84千米看作单位“1”,平均分成3份,取其中的2份。
这道题中把什么看作单位“1”?
万旗美计岿室完捆醚倾纤缸枝谓襄笨瘩赚禽丈辽瘤霹迄腆鸿框壹数咽洽冗分数的乘法分数的乘法
要求汽车已经行了多少千米,
就是求什么?
就是求84千米的2/3是多少。
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在世界七大洲中,非洲的陆地面积约是3000万k㎡,其他6个洲的陆地面积与非洲陆地面积的关系如右图所示。
把非洲的陆地面积看作单位“1”,求其他6个洲的陆地面积。
课堂活动
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注意:
“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍,习惯上把“倍”省去,就说求这个数的几分之几。
回顾总结,评价体验
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