文档介绍：老师节获奖征文
寻求砥砺前行的力量9月10日，又一个老师节如约而至。通常此时，来自手机短信，好友圈，QQ群里的声声问候和祝福，总会让我这个扎根一线，普一般通的小老师倍感荣耀和自豪。
犹记得初登讲台时的担心和不安，“老师，加油！你很棒的！”，是学生们的信任和激励，让我顺利上完第一堂课，并今后爱上了那群来自遥远贵州的可爱孩子们。弹指一挥间,几年的岁月在***慷慨的讲课声中,在语重心长的教导声中，在一丝不苟的作业批改声中,在上课铃和下课铃的交替声中缓缓滑过。
一路走来，有欢笑，也有泪水；
有迷茫，也有收获。离别了刚踏上讲台时的战战兢兢，几年的教学实践，不停地学****探索，现在的自己，已不再是当初那个满身学生气的小老师，教学内容了然于胸，教学步骤轻车熟路，遇事不再慌张，上课不再担心，天天按部就班的备课上课，逐步成为工作常态。
可是，这就是我追求的理想工作吗？“做最好的老师，天天全部要成为最好的自己”，李镇西老师的话语犹在耳畔，工作却好像湖中行船，波澜不惊。成长，迫切需要积攒新的知识和力量。于是暑假里，认真学****了师德素养读本和****总书记四有好老师讲话内容，在师德楷模中体会责任和担当，在专业技能中汲取前行的力量。那么，怎样成为一名新时期的四有好老师呢？结合自己的工作经历，我认为应该做到以下几点。
一要转变观念，用发展的眼光看待学生。
望“生”成龙的期望，使我们对职业学校不爱学****成绩不佳的学生总是又恨又怜，无故替她们的未来担忧。可是教育就是让乔木成长为最好的乔木，让小草长成为最好的小草，社会需要各式各样的人才，既然我们认可有乔木，也有小草，就不能再给小草灌输乔木的理想，使小草们终生为长不成乔木而自卑遗憾。我们要学会把学生的成功放到更长的时间标尺上，用更多元的方法去解读和诠释。要有“花苞”的心态，让迟开的花也绽放出属于自己的漂亮。慢教学生，静待花开。
二要换位思索，用平等的姿态和学生交流。
著名德育老师黄静华说过一句话：“假如我是孩子，假如是我的孩子。工作中我们要时时践行这一标准，师生关系才会愈加融洽。刚工作时，满怀一腔热情，带着“没有教不会的学生，只有不会教的老师”的警言投入工作，认真备课，精心设计，结果学生根本不买账，你讲你的，她玩她的，苦口婆心，好言相劝，或声色俱厉，严加管教，在她们面前统统不起作用，让我这个初出茅庐的小老师倍受打击。现在反思，还是没有站在学生的立场，放下老师的架子去和学生交流。站在学生的立场，付出关爱，并得到学生的了解和认可，这才是好老师