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班务工作总结(七年级).docx

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文档介绍:班务工作总结(七年级)
班务工作总结(七年级)
中原中学七年级
七年级班务工作总结
忙忙碌碌,转眼间,一学期的工作结束了。为了能够在新的学期能够更好的工作,现将班务工作总结如下:一、了解学生,制定计划:
经过一个学期的工作,发现七年级的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学****和娱乐,随着经济社会迅速发展,大部分学生受社会因素和家庭因素影响,对学****兴趣不大,学****积极性不高。个别学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了。加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力。
另外,我认为七年级学生,刚刚从小学毕业,步入初中的大门,觉得什么都新鲜。新学校,新班级,新老师,新同学,新课程,一切都是新的。这就需要我们七年级老师,多花时间,多了解学生。七年级这一年龄段的学生,他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期,思维活跃,但认识比较肤浅;情感丰富,但不稳定;对新事物反映敏感,接受、模仿能力强,但知识较贫乏,辨别是非能力较差;求知欲、成才欲强,但怕吃苦、意志薄弱;自我意识强,但自我认识、自控能力低。“近朱者赤,近墨者黑”,这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边,那么学生会争相仿效,而在许多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想,如果一个班主任对自己要求不严格,缺乏上进心,整天无精打采,穿着打扮邋遢随便,这时你无论用多么动听的语言中原中学七年级
来教育学生,不但不会听,甚至会引起学生的反感。因此,作为班主任,一定要尊重自己,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立一个榜样的作用,真正做到为人师表。并正确引导学生,树立正确的人生观和世界观。根据七年级学生的特点,我制定了班务工作计划,为本学期的教育教学明确了方向。
二、制定班规,组建班委:
俗话说得好,“没有制度,不成方圆”。为此,我在开学初利用班会课,组织学生学****中学生守则,使学生了解学校奖惩制度和财产管理制度。并制定了相应的班级奖励制度、班级卫生制度和班级管理制度,从而更好地约束学生的不良行为。
“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。班干部是班主任老师的左膀右臂,他们既是班主任老师了解学生的一面窗口,又可以减轻班主任的负担。因此,本期共推选了两轮班干部,第一轮由我指定,管理两个月;在期中考试后,根据考试成绩,由学生和老师的考察相结合共同选举,一直管理下来,效果良好,使我们班级管理,在后期有了很大的改进。三****惯培养,常抓不懈:
记得一位哲人说过“播种行为,收获****惯;播种****惯,收获性格;播种性格,收获命运”。不夸张地说,良好的****惯可以改变一个人的命运,影响人的一生。养成良好的学********惯,将使人受益终生。良好的学********惯在学****活动中起维护、支持功能,是学****活动的负载者,也是学生在未来社会中不断学****发展自我的基础。没有良好的学********惯学生学****就中原中学七年级
不能保持其联系性和是持久性,学****就会半途而废。
因此,我经常利用班会课,纠正学生的不良****惯,培养仔细观察认真思考的****惯;培养合理安排学****时间,惜时如金,讲究效率的****惯;培养上课认真听讲和认真思考的****惯;培养独立完成作业和自我检查、自我改错的****惯。
与此同时,为了培养学生良好的行为****惯和卫生****惯,我积极配合学校政教处,利用班会课组织学生,开展以“从我做起,从小事做起”为题目的演讲比赛。教育学生不能乱扔乱丢,不能乱涂乱画、乱踢乱踏,不能随地吐痰,不能乱倒垃圾。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和****惯,共同维护学校和班级环境的整洁,养成及时打扫室内外卫生的好****惯。
经过一学期的努力,已经有部分学生,养成了良好的学********惯和卫生****惯。但由于本班学生较多,效果不太好。当然,良好****惯的养成绝非一朝一夕的事情,是一项长期的工作,正所谓****惯成自然。历练成****不仅是培养良好学********惯和行为****惯的必要途径,也是培养其它良好****惯不可缺少的通道****惯培养之路,任重而道远。四、其他方面的工作:
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。如:我班学生李志成、马跃华等,由于不良思想影响,对学****毫无兴趣,好几次逃学和离家出走。我及时和家长取得联系,耐心做他们思想工作,动之以情,效之以理,中原中学七年级
在最后阶段他们树立了学****的信心,思想基本稳定。
在期中考试后,我认真分析各门课的考试成绩,认真分析每个学生的成绩,为家长