文档介绍：三年级数学工作总结三年级数学教研计划
总结以年底总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全方面系统的总检验、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，本文是xx精心xx的，三年级数学工作总结期望能帮助到你！
三年级数学工作总结篇一
这学期我担任三3班的数学教学，我认真依据新课标精神要求，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想结合起来，转变思想，主动探索，改革教学，收到很好的效果。现将本学期工作总结以下：
一、认真学****教材教法。
开学初，我们就认真学****教材纲领，全方面掌握本册的教学目标、教学关键，就本册教材的教学做了教学的顺利进行的准备工作。课前认真钻研教材，学****专业知识，更新教学理念，精备教材，备教法，备学法，备学生，做到心中有数。
二、关注学生，增强上课技能，提升教学质量。
教学中关注学生的现实生活，注意沟通生活中的数学和教材之间的联络。经过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境，帮助学生了解和体验从现实生活中产生和发展的数学知识，使生活经验促进数学知识的学****经过数学知识在现实生活中的应用，丰富和拓展所学知识，感受数学和现实生活的联络，提升学生的数学活动经验和应用意识。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生学得轻易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，部署作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改立即，认真分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对相关情况立即改善教学方法，做到有的放矢。重视知识的形成和预设，改变以例题形式罗列数学知识或事实的传统教材模式，建构符合儿童认知活动特点的、有利于促进师生互动式数学活动的课程形态。经过开放性的、激励性的活动指导，将传统的老师讲授变为学生生活中的认知活动，经过学生的主动探究、合作学****变单一的答案和“最优”方法的接收为学生个性化学****活动体验的反思和交流。
四、做好课后教导工作，注意分层教学。
在课后，为不一样层次的学生进行对应的教导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的教导的力度。对后进生的教导，并不限于学生知识性的辅
导，更主要的是学生思想的教导，提升后进生的成绩，首先处理她们的心结，让她们意识到学****的主要性和必须性，使之对学****萌发爱好。这么，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。
五、主动推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了不一样学生能力的培养，把传授知识、技能和发展学生智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的原因，发挥学生的创新意识和创新能力。创设问题情境和开放空间，培养学生的思维能力。教学中努力开发课程资源，发明性地组织教学，为学生提供自主学****合作交流的空间，实现学生的自主探究和个性化学****创设部分开放性的问题，使每个学生全部能对其中的部分问题有自己的想法，从而取得成功的体验，增强学好数学的自信心。让学生的多种素质全部得到有较的发展和培养。
最终我在课后做到立即反思，立即总结，立即调整自己的教学思绪。针对学困生做到课上耐心指导，课下耐心教导，帮助她们树