文档介绍：个人专业发展规划——模板
姓名
张立珍
性别
女
年龄
33
学历
本科
职称
小学一级教师
教龄
14
职务
所任学科
数学
课题名称
小学五年级数学
个人2014年发展规划
个人专业发展基础
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
个人优势：在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。课堂教学实践经验比较丰富，能够胜任中、高年级的数学教学工作。自己勤于思考，容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备初步的教育科研能力。能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。热爱学生，更能得到学生的热爱！工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评，不断提升自身能力。
个人存在问题： 教育教学理念转变不够及时，本专业的理论学习深度不够。缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。在教学研究中，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫，对我来说，这也是一个弱项。
个人专业发展目标
近期目标：
达成目标：课堂教学上努力实现“有效课堂”，教学业绩方面争取合格率95%以上，优秀率较高，90%的学生有进步。为达成目标我将全力以赴，深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生参与学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。
具体措施
具体措施：
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记.
2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻