文档介绍：人教版三年级英语上册教学课件|三年级英语hello课件

　　人教版三年级英语上册教学课件应该怎么做呢？老师们，以下是xx分享的三年级英语上册教学课件模板，欢迎大家参考！
　　教学关键：…。
　　教学难点：介绍人物用语Thisis…一句的发音较难，口型和发音不易到位，老师要合适提醒，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学****主动性。
　　教具准备：
　　1、ChengJie,Mike,WuYifan,Sarah,Zip,Zoom的头饰。
　　2、为Let’splay准备所需要的Kitty,Mickey等卡通人物的手偶或头饰。
　　3、教材相配套的教学课件Unit2Let’stalk/A
　　4、教材相配套的教学录音带
　　5、老师准备一个小木偶
　　教学过程：
　　1、热身、复****Warm-up/Revision)
　　1老师播放第一单元的歌曲Hello，师生共唱。老师边唱边用体态语示范和学生问候，并激励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。
　　2用所学打招呼用语，师生相互问候。Hello/Hi,what’syourname?
　　Hello/Hi,I’m…
　　3让学生用自己的英语名字，自由下座位同他人打招呼并问询姓名。此时，学生可将制作的英文名卡戴在胸前。还可戴上其它部分头饰，饰演不一样人物，练****打招呼和自我介绍。
　　2、展现新课(Presentation)
　　1老师用木偶的形式介绍自己和好友的姓名。
　　将本单元的单元双面对开情景图展现在学生面前，熟悉的木偶剧演出现场，学生们如亲临其境一样。老师可将此项内容再现自然形成打招呼的气氛。
　　2老师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi以外，。同时老师出示表示早晨的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：。，以不一样的身份和学生打招呼。用Hello/Hi,,。
　　使学生了解到，这两种方法全部是在打招呼，，Hello/Hi可用于全部时间段。
　　3师生共同观看本部分的教学课件。Unit2Let’stalk/A
　　4再次观看本部分课件，老师指导学生深入了解课件内容，并用中、英文提问，引导学生用学过的句子练****回复Thisis… 
　　T:Who’sthis?这是谁呀？
　　T:。
　　T:Wherearetheygoing?她们要去哪？
　　T:。T代表老师说
　　5学生饰演不一样角色练****Let’stalk/A。
　　老师向学生打招呼：T:’mMissWang/Mr.…What’syourname?学生回复S:Myname’s…此时，老师主动和学生握手并说T::Nicetomeetyou,too.
　　6老师介绍卡通人物Kitty,Mickey并进