文档介绍：2021年三年级数学复****计划
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2021年三年级数学复****计划
为了更好、更有效地___复****让学生更系统的掌握本学期的学****内容，特制定本复****计划如下： 
一、班级学生情况分析： 
本班共有学生___人。他们基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学****活动。比如程文杰、韩兴宇等，他们上课认真听讲，学****成绩一直保持较好。有的基础知识较差，口算、笔算能力跟不上，比如方启奥、王家奇等他们在学****方法上，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。这样形成了两级分化的现象，因此，复****时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。 
二、复****目的和要求： 
通过总复****使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学****成功的体验，提高学****数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材的教学目标。
三、复****重难点：
复___分为八部分：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，年、月、日，面积，小数的初步认识，解决问题。
复****的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。难点是小数的初步认识、了解集合和等量代换的思想方法。
四、方法和措施：
1、注重培优补差工作，___学生的学****情感和态度。
2、对各差生的不同原因，对症下药，从态度****惯、知识、方法入手，制定不同的目标。
3、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
五、时间安排：
位置与方向一周
除数是一位数的除法两位数乘两位数一周
统计年、月、日一周
面积解决问题一周小数的初步认识一周。
2021年三年级数学教学上学期工作计划
(一)班级情况分析
三(___)班有学生___人，其中男生___人，女生___人。经过了两年的数学学****范本）后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学****数学有着一定的兴趣，乐于参加学****活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学****内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学****的活动中，才能充分的体现一个孩子学****的真实状况。因此对这些学生，我应该___的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学****中的良好****惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学********惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学****方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
(二)教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容:时、分、秒，万以内的加法和减法笔算，测量，倍的认识，多位数乘一位数，长方形正方形，分数的初步认识，数学广角和数学实践活动等。
，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。
，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
，培养学生数学思维能力。
、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的___力和学****的收获激发学生的学****兴趣与内在动机。
二、本学期教学的主要目的要求
(一)知识和技能方面
、减法，会进行相应的估算和验算。
、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=___米;认识质量单位吨，初步建立___吨的质量观念，知道___吨=___千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道___分=___秒，会进行一些有关时间的简单计算。
，有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对