文档介绍：儿童舞蹈需注意儿童特点:儿童舞蹈班
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儿童舞蹈是由儿童演出、表现儿童生活的舞蹈，含有直观、形象、生动、活泼的特点。儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美等方面有着十分主要的意义，是提升儿童审美能力的有效路径，也是对儿童进行美育的一个主要方法和手段，它能促进儿童身心的健康成长。那么舞蹈老师在创编儿童舞蹈时，应该注意哪些方面呢？
舞蹈题材的选择
儿童的生活是丰富多彩的，儿童舞蹈题材的选择，有极为宽广的天地。儿童的现实生活和她们所感爱好的童话小说、动画片、漫画和自然景物中的花鸟鱼虫、日月山水等，全部是我们构思一部作品的素材。关键就在于我们成人要依据“求童心，唤童趣”的标准，以儿童的视角来看世界，以儿童的思想感情来对待客观事物，从儿童的生活中择取适合儿童演出的舞蹈题材。
舞蹈的趣味性
创编儿童舞蹈时，要重视趣味性，要符合儿童心理和生理特点。如在创编舞蹈拨浪鼓时，老师能够让孩子们手拿拨浪鼓，经过变换不一样的舞姿表现玩耍的场景，演出时她们头上的小辫和两只胳膊就仿佛拨浪鼓两边的小鼓槌，交替舞动着，再在舞蹈中穿插部分游戏的情节，不但抓住了儿童喜玩、喜乐、喜动的特点，还给孩子们带来了无穷的乐趣，易唤起儿童的共鸣，深受儿童的喜爱。
舞蹈音乐的选择
音乐是舞蹈的灵魂。选择儿童舞蹈的音乐要注意曲调明朗、简单、形象化且节奏感强，歌词要顺口、好懂、押韵且富有感染力。好的音乐能提升孩子们对舞蹈作品的了解。又如拨浪鼓曲调流畅活泼、童谣完整压韵，充满童趣，毫无说教的味道，很自然地叙述了拨浪鼓的好玩和可爱形象。音乐唤起了孩子们对拨浪鼓的喜爱，唤起了孩子们想跳、想演出的欲望，从而激发了孩子们学习舞蹈的爱好。所以，老师要选择形象鲜明、简单易懂、有感染力、易被孩子们接收和激发其情绪的音乐或童谣。
动作的设计
舞蹈作为形体动作艺术，有其特殊的表现形式。在设计儿童舞蹈动作时，要考虑儿童的年纪特点，了解儿童身体各部位所能承受的程度。儿童的骨骼较软、易变形，肌肉纤细、弹性小，易疲惫，这些特点决定了儿童的平衡、控制能力全部较差。因此，老师在动作的编排上不应过于繁琐、复杂，要以简单易做的动作反应儿童天真、好动的性格特征和内心世界。老师平日里还要留心孩子们嬉戏、玩耍时