文档介绍：高考语文各题型答题技巧总结
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学****就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。下面我为你带来一些关于，希望对大家有所帮助。
一语言文字运用
1.（字音辨析题）
常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的选择。
2.（字形辨析题）
常出现“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。平时要注意多积累。
3.（词语运用题）
凭语感去选择自己认为对的最佳答案，一般有两种类型：
1对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
2注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.（熟语成语辨析题）
第一，逐字解释熟语成语，运用熟语成语结构特点把握熟语成语大意，但要注意不能望文生义;
第二，体会熟语成语的褒贬义等感情色彩;
第三，要注意熟语使用范围、搭配的对象;
第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别陌生的熟语是对的。
5.（病句辨析题）
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明歧义、不合逻辑等。
判断病句用排除法居多，试着回忆那些常见病句的标志。
做题的思路通常是：检查句子的主干，看是否缺成分——推敲词语运用，看是否搭配 得当——心里默读，看是否有不同的句式混用——综合思考，看是否符合逻辑思维——凭借语感。
特别注意以下几种情况：
1以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，要注意看是否存在主语残缺的情况。
2类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，有可能是句式杂糅。
3动词后有很长的修饰词语，注意看是否存在宾语残缺的情况。
4用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意看是否存在歧义，或者看其内在逻辑顺序是否失当，又或者看看是否存在意义上的从属关系。
5前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意看后半句是否与前半句协调。
6反问句及疑问句注意看是否存在表意相反的情况。
6.（标点符号题）
注意试卷中常考标点顿号、引号、破折号、括号、分号、问号的使用，重点审查这类标点的使用，逐一辨析排除。
7.（排序题语言连贯题）
先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，上下文句式保持基本一致，与上下文的思路保持连贯，尤其要注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系;还要注意语言音节上的和谐及押韵;再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序;还要在上下语句中找到相对应的信息;语言风格要前后一致。
二现代文阅读
（科技类文本）
注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读完全文，并在头脑中大体复述各段的内容。然后标示文章中揭示主旨、结构的句子，并用笔画出人称代词、关联词、标志词。
阅读题目，找出选项相对应的区域。用文章内容与题目相互验证，并注重以下几点：
1将题干中的否定陈述转换为肯定陈述。
2有"根据""证据""原因"等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。
3将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。
4找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。
5推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。
6要注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
7正常的错误类型有故意混淆、以偏概全、无中生有、张冠李戴、偷换概念、颠倒因果、强加因果等。
8.（概念词语理解题）
找出选项相对应的内容区域，画出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。
9.（句子理解题）
首先理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。然后找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。最后分析原因和结果的关系，分辨先后顺序，检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
10.（信息筛选题）
找出选项相对应的内容区域，对选项进行筛选。原文内容要与选项