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明明白白做人,实实在在做事—竞聘学校办公室主任的演讲辞.docx

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明明白白做人,实实在在做事—竞聘学校办公室主任的演讲辞.docx

上传人:毒药 Posion 2021/4/11 文件大小:29 KB

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明明白白做人,实实在在做事—竞聘学校办公室主任的演讲辞.docx

文档介绍

文档介绍:明明白白做人,实实在在做事—竞聘学校办公室主任的演讲辞
第一篇:实实在在做人,明明白白做事
實實在在做人,明明白白做事
投稿ga:陳福亮工號:cnk110604382
誠乃信之本,信乃誠所依,誠使人敢信,信使人更誠,誠信像玻璃杯,是易碎品,對一***一個企業都是一次性的。
公司最近在開展誠信宸鴻的招牌活動,我比較感觸還屬派生出來的“實在”二字,在公司運行到今天頂峰的時期,我們企業文化更需要它,需要秉承此種職業道德理念的廣大同仁的不懈努力與打拼。
縱觀這個世道,有那麼一些人在勞碌奔波,有那麼一些人在悠閒享受;有那麼一些人在認認真真的處事和處世,有那麼一些人在輕輕鬆松的躲事或者多事;有那麼一些人什麼“壞事”都能趕上,有那麼一些人什麼好事都能趕上……每***的首要職責就是管好自己,只有自己才能收穫全部的自己,如果自己都管不住自己了,那所有的惡習臨近,得到的也就是一個不可救***的軀殼。
一直以來人們都是注目於什麼是一分辛勞一分收穫,而當辛勞與收穫成反比的時候,思想的東西就開始上躥下跳,以致於慌不擇路了。於
是有了很多不實在的理由,有了很多無法挽救的行為在等待著自己去認知和改正。
不禁試問:在天平的兩端,可以容下辛勞和收穫各自把持一端而不偏不倚嗎?
答曰:可以,但前提是理想狀態,於是這種影響實在性的東西衍化成為理想與現實的矛盾。處理這樣的矛盾,需要正精進、正思維,需要的還是正面的能量,而不是抱怨不平的心理導致的行為偏差。
時間在行走,很多事情變得緊迫,人生非金石,豈能長壽考?奄忽隨物化,榮名以為寶。行走在時間的道路,也許每***的初衷注重的都是名,可把持不住的終究是利的誘惑。心不正,劍則邪,控制自己的欲望,在於做好內心的主人。末了,***愚見:實實在在,心中自有一片藍天,人生只是借過,為名生,為利生,盡心盡力,皆有道行,無愧於天地良心,是為真性情;實實在在做人,明明白白做事,共聚正面能量,企業也因此永葆基業常青,便可無往不利。
第二篇:明明白白做人 实实在在做事
明明白白做人 实实在在做事-竞聘学校办公室主任的演讲辞竞职演讲
各位领导、各位老师:我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲。我叫万永春,现年31岁,中共党员,大学本科学历,讲师职称。1996年8月担任谷城县成教中心办公室主任职务,1999年9月调谷城县第三高级中学工作。我竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下四个优势:一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终不忘记读书,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己,现在又参加了研究生课程班的学****我先后承担过电大班、自考班、函授班、小教专科的《马克思主义哲学》《政治经济学》《邓小平理论》,中专班的政治、哲学、经济常识,干训班马克思主义理论、教育理论等课的教学任务,1995年获全市中师教学“五项全能”比赛二等奖,1997年获全省中师政治优质课一等奖,先后有3篇教学教研论文在省市级杂志公开发表,参加过省《中师政治试题精选》一书的编写工作。二是有较为丰富的实践经验。从1996年开始一直从事学校办公室工作,深知办公室在学校工作中的地位、作用,知道办公室的职责、任务和规范,明白办公室工作人员所必备的素质和要求,悟出了一些搞好办公室工作的方法策略,在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成绩。如:原教师进修学校党建方面的经验刊登在《党员生活》党建专集上,干训、继教方面的经验材料在省市都产生过一定的影响,学校档案建设获省二级先进。三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与各级党委保持高度一致,踏实干事,诚实待人。经过多年学****和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高,能够胜任办公室工作。四是有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。假若我能够竞争上岗,我打算从以下
几个方面改进办公室工作,提高办公室工作档次。(一)科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作,是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口,是为学校教学工作起辅助作用的综合部门,既要承担琐的事务,又要参与政务。我将根据实际情况,进行合理分工,合理调度,认真落实岗位责任制,确保办公室事务性工作井然有序。(二)搞好综合协调,确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策,加强督办检查,促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作,避免互相扯皮、推委,出现工作空档,确保