文档介绍：小学生秋季红领巾广播稿|小学生播音稿

　　广播站它丰富了我们枯燥的生活,给我们校园生活增添很多色彩,进入广播站的同学们天天全部要准备校园广播稿，那么，小学生秋季红领巾的广播稿怎样写呢？
　　秋季红领巾广播稿1
　　合：亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。
　　b：今天，和大家聊的话题是：关爱她人，专心灵去赢得心灵。
　　a：假如你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为他人打上一盏灯笼吗？可能你会不屑：盲人何须灯笼！可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使他人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了他人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴？关爱他人，在某种程度上也是关爱了自己。
　　b：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，她总想证实自己却又找不到方法。自卑的她在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表彰她说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却能够挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发的清泉，可能关爱她人的行为是无意的，但给被关爱者的可能是整个世界。
　　a：“关爱她人”不但仅是个口号似的词语。它需要我们在生活中经常树立这么一个观念——了解她人，想及她人，关爱她人。了解她人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参考物，将她人之境，看成自己之镜。
　　b：关爱她人：是一个换位思维，就是在通常的情况下和一定的境遇里，假如我是她人我该怎么、怎么做；关爱她人：一个人在她人心中所占有位置的大小，取决于自己经过为她人服务所表现出来的关爱程度；关爱她人应该在大家的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
　　a：给车上的陌生老人让一次座，可能微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚；给期望工程捐款，可能只是杯水车薪，但全部人的力量是巨大的，它能够为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
　　b：我们是幸福的，因为我们天天全部承受了很多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂；我们的学****和成长，凝聚了老师无尽的关心。扪心自问，你是否想过要把幸福也带给他人？你曾经为身边的队员做过什么？你曾经为班级做过什么？假如答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
　　a：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼；放课时齐声和老师道别；在他人失落时送上一句抚慰的话；在队员遇上难以处理的问题时，为她出筹划策；父母工作不顺利，你抢先做完家务；路上，有小孩摔倒，你轻轻地把她扶起；车上，有老人站着，你热心地给她让座……关爱她人就从这点点滴滴做起，这表现的正是个人的品格和素养。
　　b：诗人艾青说过：“在严寒中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等主要，它是维系人和人之间美好关系的桥梁。关爱她人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
　　a：队员们，让我们用漂亮的心灵，传输人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分，关爱她人吧。学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福；对于社会，是最大的前进动力。
　　b：队员们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。