文档介绍：少先队小队活动教案_少先队小队活动
让学生充足了解各地在中秋节里多种多样的风俗****惯，增加学生学****的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间多种不一样的庆贺方法和其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。以下是少先队小队活动教案。
一、实施背景：
体会班级就是一个大家庭，人人全部是班级大家庭的组员，应该相互关心，相互爱惜;增强学生爱父母爱故乡爱祖国的感情，同时经过这次活动，使学生初步了解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来愉快和幸福。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目标：
、起源及节日风俗****惯。
，激发学生热爱故乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3经过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
，整理，比较，分析和利用资料的能力和语言概括和表示能力。
四、活动准备：
1、将学生分为六组分课题搜集世界各地中秋节的节日和风俗****惯，和中秋的相关资料。
五、活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集相关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说小说等等。
二、调察访问身边的长辈，了解故乡过中秋节的风俗****惯。
三、中秋小说演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
播放音乐花好月圆，营造一个中秋的气氛。
展示圆月的画面，引出仅次于春节的中国传统佳节——中秋节
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
二、进入活动专题，交流感悟
第一专题：话说中秋
1、中秋节的由来
(1)出示月相图(初一到十五的月相改变)。
教导员：队员们?每当日气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什
么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
(2)、出示圆形月饼，让学生比较。
教导员：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)
(3)、说中秋由来。
教导员：谁知道中秋节的来历?
(4)、小结：队员们全部说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，因此也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是中国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家全部拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说和民间小说
(1)教导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是很主要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨友好、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说小说就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月
教导员：有谁能来讲讲相关中秋节的传说，中秋节的起源及部分民间小说?
生：嫦娥奔月(后羿射日)：引导队员讲出不一样版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。(展示嫦娥奔月动画图片。)
教导员(小结)：看来中秋节是最有些人情味、最诗情画意的一个节日。
(2)队员饰演嫦娥姑娘来介绍其它中秋节的****俗
教导员引：好，听了我给