文档介绍：师德师风管理制度范文师德师风管理制度

　　为了使师德师风教育活动不走过场、不搞形式，务讨教育实效，需要制订并实施对应的管理制度。接下来xx为你带来了师德师风管理制度范文。
　　师德师风管理制度范文一
　　一、学****制度
　　1、每七天三教研会为师德、师风学****时间，其时间不少于一小时。
　　2、实施领导包组，包组领导必需在学****中起模范带头作用，利用一切可利用时间给老师做专题教导。
　　3、学****形式多样化，采取集中学和自学相结合，教导和组员讨论相结合，采取个人撰写心得体会和集中交流相结合。
　　4、每位老师认真做好笔记，按要求撰写师德论文和心得体会。
　　5、老师个人学****情况，定时进行考评，并纳入老师综合评定。
　　6、领导包组情况：
　　语文组：胡书亮
　　数学组：曲超
　　英语组：乔雪峰
　　综合组：王智礼
　　二、师德师风评定奖惩制度
　　1、成立以校长为第一责任人的师德建设领导小组，使师德建设各个步骤均落到实处。
　　2、在学校醒目位置设置师德师风“举报箱”，广泛听取学生、家长、群众、社会各届人士对老师师德师风的意见和提议，全方位接收社会监督。
　　3、加强对老师师德判定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和老师互评，期未要组织一次老师自评和师德领导小组考评，为学年度考评提供依据。
　　4、严格按程序、按标准、按时间、按指标对老师的师德作出客观公正的判定，并依据三门峡市教育局师德考评奖惩条例实施奖惩。
　　5、学校每学年要评选出占老师总数5%的师德标兵，并在老师节期间进行表彰。
　　6、实施师德上访案件及师德重大案件一票否决制，发生案件的老师本年度师德考评为不合格，并取消评优、评先、评模、晋级资格。
　　7、强化监督考评，完善师德师风考评评定制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考评，形成学生评老师、老师评校长、社会评学校活动。
　　三、师德师风档案管理和经费保障制度
　　1、老师个人师德师风学****情况纳入老师专业成长档案，做会老师专业成长发展的依据之一。
　　2、把期中和期末两次考评纳入老师专题考评，并载入学校档案，成为老师评模、评先、晋级和年度考评依据之一。
　　3、学校提供专题经费，对每学年评出的师德标兵，在老师节期间进行表彰。
　　师德师风管理制度范文二
　　为了建设一支师德高尚、业务精湛的老师队伍，全方面提升教育教学质量，规范老师行为，依据上级有关加强师德师风建设的要求，并结合我园实际，特制订师德师风建设制度。
　　一、师德师风建设目标责任制度
　　幼儿园把师德师风建设责任落实到每一位老师，详细的各项事务均由专员负责，力争做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。
　　二、师德师风互助制度
　　幼儿园挑选师德好，业务强，思想道德修养高的老师帮助部分易犯错误、脾气急躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参与工作的年轻老师，关键从安全、师德等方面对其进行思想教育，关键是了解她们的工作情况和思想动向，立即纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必需立即汇报园长，并作立即处理。
　　三、师德师风学****制度
　　幼儿园利用幼儿园的多种会议，对老师进行师德教育，并组织学****相关教育法律法规知识，让每一位教职员明白：作为一位人民老师应该努力