文档介绍：平行四边形面积课件_平行四边形面积课件ppt
在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。平行四边形通常用图形名称加四个顶点依次命名。下面xx为大家分享平行四边形面积课件，欢迎大家参考借鉴。
一、说教材
小学数学有关几何知识的安排，是按由易到难的次序进行的。本册教材负担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计算的任务。平行四边形面积的计算，是在学生已经掌握并能灵活利用长方形面积计算公式，了解平行四边形特征的基础上，进行教学的。本节课关键让学生初步利用转化的方法推导出平行四边形面积公式，把平行四边形转化成为长方形，并分析长方形面积和平行四边形面积的关系，再从长方形的面积计算公式推出平行四边形的面积计算公式，使学生了解平行四边形面积计算公式的推导过程，在了解的基础上掌握公式。同时也有利于学生知道推导方法，为三角形、梯形的面积公式推导做准备。由此可见，本节课是促进学生空间观念的发展，扎实其几何知识学****的主要步骤。
(一)教学目标：依据新课标要求及教材特点，充足考虑五年级学生思维水平，确立以下目标：知识和能力：经过自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式，能正确求平行四边形的面积。
过程和方法：经历平行四边形面积公式的推导过程，经过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法，培养分析、综合、抽象、概括的能力。
情感态度价值观：感受数学和生活的联络，感受到数学知识的应用价值和探究知识的乐趣。
(二)教学关键：探究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确利用。
教学难点：经过转化，发觉长方形和平行四边形之间的联络，从而推导出平行四边形面积计算公式。
关键点：经过实践——理论——实践来突破掌握平行四边形面积计算的关键。利用知识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点平行四边形面积公式的推导。关键是平行四边形和长方形的等积转化问题的了解，经过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高和长方形长和宽的关系，及面积一直不变的特点，归纳出平行四边形等积转化成长方形。
(三)教具、学具准备：多媒体课件
剪刀、4种不一样的平行四边形、彩笔。为实现以上教学目标，突出关键，处理难点，充足发挥当代技术的作用，利用多媒体辅助教学，为学生提供生动、形象、直观的材料，激发学生学****的主动性和主动性。
二、学生分析
学生已经掌握了平行四边形的特征和长方形面积的计算方法。这些全部为本节课的学****奠定了坚实的知识基础。不过小学生的空间想象力不够丰富，对平行四边形面积计算公式的推导有一定的困难。所以本节课的学****就要让学生充足利用好已经有知识，调动她们多个感官全方面参加新知的发生发展和形成过程。
三、设计理念
数学课程标准指出：“因为学生所处的文化环境、家庭背景和本身思维方法的不一样，学生的数学学****活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”而小学生个性和专长发展试验研究这一课题意在经过课堂教学这一主渠道激发学生的学****爱好，张扬学生的个性，形成兴趣，使学生掌握学****策略，并最终能够发展专长。所以，整节课我一直坚持构建友好的课堂，重视营造民主友好的教学气氛，尊重学生的真想法，关注学生真实的思维世界，整个教学过程师生在平等、民主、友好中进行真诚的“对话”