文档介绍：幼儿园大班10份工作计划怎么写幼儿园大班教学工作计划怎么写
教学工作应该从学校工作和学生思想实际出发，那要怎么写教学工作呢？本文是xx为大家搜集整理的幼儿园大班教学工作计划，欢迎参考借鉴。
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续重视幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制订以下。
幼儿从中班到大班，不但个头长高了，各方面的能力也有了不一样水平的提升。语言方面幼儿能主动、主动地和同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较正确;美术方面幼儿能大胆地利用多个美工工具和材料，利用不一样技法表现自己的感受，体验发明的愉快;音乐方面幼儿能比较正确地根据音乐的节奏做多种较复杂的基础动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地和同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在部分不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听他人讲话完就插嘴，尤其是对同伴的讲话，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续重视幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制订以下：
一、日常保教工作
为了全方面提升保教质量，我们将继续加强学习和研究，不停更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在愉快中学习，在愉快中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述
为幼儿提供一般话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时老师将重视各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表示自己的看法;其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的爱好程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，合适安排小组集中，幼儿分
组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的看法;再次如开设小小小说大王，播报员等活动项目，让幼儿利用已经有的语言经验充足表示和锻炼;最终充足利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的主要场所，从而充足利用家庭教育的有利原因，不停强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：部署任务，目标一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目标二是任务的选择多以复述儿歌、小说为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2、(1)学习从不一样角度、不一样方面观察和思索问题，能经过观察、比较、类推等方法处理简单的数学问题。
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，含有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿利用已经有的知识经验，去处理问题，取得新的知识;在小组活动中，我们将重视数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充分的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充足的感知、体验、探索，激励幼儿和同伴展开交流、相互讨论，学习同伴处理问