文档介绍：: .
美术教案
教材学段：
七年级上册
任教班级：
C156、C157、C158
教师姓名：
段吉成
所属学校：
茶陵县潞水学校
2011年下期
目 录
第一课 你 我 他 1
第二课 我的故事 2
第三课 向日葵 3
第四课 梅竹精神 5
第五课 花圃 7
第六课 和平鸽 9
第七课 灯与光 11
第八课 门 12
第一课 你 我 他
【教学目标】
1、知识与技能：能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征。了解表现人物特征的方式，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。
2、过程与方法：欣赏作品以及指导教学。
3、情感态度与价值观：培养学生关爱他人，尊重他人的品质。
【教学重点】人物的脸形和表情。
【教学难点】人物肖像画的表现。
【教学课时】共2课时
【课前准备】各种特征的肖像画和摄影作品，以及相关材料。
【教学过程】
第 一 课 时
一、新课导入
1、同桌之间相互说说对方的特征。
2、说说对方给你的第一印象是什么?
3、仔细观察，你的同桌有哪些比较明显的特征?(如脸型、五官、发型等)。
4、用较为简洁的语言说说自己的特征(如脸型、五官、性格等)。
二、新课教学
1、作品分析：宫六朝的一副素描作品——《小女孩》
出示作品：
学生观察、讨论人物特征。
教师简单介绍《小女孩》。
2、作品分析：罗中立的一张油画作品——《父亲》
出示作品：
学生观察、讨论、猜想人物特征。
3、比较刚才所看的作品，让学生说说感受、特征，教师总结。
4、教师发一些头像素描作品（复印件），让同学们相互讨论，把老农的质朴、善良、勤劳的品性生动地表现出来。
5、临摹练****让学生选择一副画家的肖像画作品来临摹，仔细地体会画家的用笔技巧。
（教师行间指导：表扬较为好的，纠正差的。）
三、本课小结
1、本课教学内容概述。
2、本课学****情况小结。
3、布置下节课任务。
第 二 课 时
一、导入
上节课，同学们都积极参与讨论，作业也完成得不错，但有的同学在临摹作品时没有仔细观察，我们来看一看这些同学的作业有什么问题？
二、教学
1、教师引导学生分析五官的比例关系，重点关注五官在不同角度观察时的特点。
2、和学生一起分析人的眼睛、鼻子、嘴巴在正面、3／4面、侧面观察时的特点，使学生感受结构关系，培养体积观念。
3、展示凡·高、毕加索、莫迪格利阿尼等画家的头像作品。
（在表现人物形象特征时，可以恰当地夸张局部特征，更能生动地表现人物特点。）
三、练****br/>1、为自己或同学画一副肖像画，注意人物特征的把握，大胆的表现。
（学生练****教师巡视指导。）
2、学生****作展示：选出特征把握较好的作业，有意识地引导学生树立正确的评价标准。
四、小结
在本课的学****过程中，同学们用画笔增进了彼此的了解，人物的特征不仅可以通过脸型、五官、发式、神态表现，还可以通过人物的动作、服装、道具等多方面体现出来。可见，只要我们细心地观察生活，一定会有更多的发现。
第二课 我的故事
【教学目标】
1、通过卡通画的教学使学生初步了解卡通画的主要特点，帮助学生提高观察生活的能力，加深对文化、历史和艺术的社会作用的认识，在欣赏与创作中对所学知识的渗透理解。
2、过程与方法：欣赏、思考、讨论、练****自我评价与老师评价。
3、情感态度与价值观：通过本课教学，增添学生的幽默与智慧，激发学生寻找生活的神奇与乐趣，丰富学生的精神世界。
【教学重点】卡通画的特点
【教学难点】突破学科本位，建立学科间互相联系，实行跨学科的探究性学****和综合实践活动。
【教学课时】共2课时
【课前准备】多媒体电脑、学生自备卡通画书、课本。
【教学过程】
第 一 课 时
一、组织教学
师生问好。
二、导入新课
1、提问：你们最喜欢的卡通画、卡通片或卡通人物是什么？
2、教师：《米老鼠和唐老鸭》是我们很多人喜欢看的卡通片，我们一起来欣赏其中的一个片段。（播放《米老鼠和唐老鸭》VCD）
3、提问：《米老鼠和唐老鸭》有哪些特点最吸引我们？
教师：我们喜欢是因为米老鼠和唐老鸭的造型夸张、可爱、幽默，故事情节充满了智慧。今天，我们就来了解卡通画的造型方法，请同学们欣赏课本第6页的范画。
三、新课教学
1、板书课题；我的故事。
2、引导学生欣赏课本第6页的范画。
3、结合作品欣赏，向学生讲解卡通画的主要特点：造型夸张幽默；色彩鲜艳；表现语言简洁、生动幽默。
4、课堂活动一
讨论