文档介绍：幼儿园小班优质课教案幼儿园小班歌曲的教案
幼儿园小班歌曲的教案怎么写？经过此次的教案，让幼儿们能用对应的称呼替换“小明”“小红”进行演唱。以下是xx为您整理的幼儿园小班歌曲的教案资料，欢迎阅读！
幼儿园小班歌曲的教案
设计意图：
最近一段时间宝宝们上幼儿园，早上见到老师打招呼的越来越少，即便老师主动招呼，数次提醒，但有的宝宝就是不愿意和你打招呼，也有很主动和老师打招呼的宝宝。针对这些情况的发生，我们想经过预设的学****活动引导宝宝能有礼貌的和人打招呼。
活动目标：
1、能唱准节奏，唱清歌词。
2、能用对应的称呼替换“小明”“小红”进行演唱。
3、能使用礼貌用语，萌生做个有礼貌的好孩子的愿望。
活动准备：
1、男孩小明、女孩小红、父亲、母亲手偶各一个。
2、音乐CD。
活动过程：
一、问早问好
——老师出示男孩手偶，以小明的口吻向大家问早、问好。
——引导幼儿向小明问早、问好。
二、学唱歌曲
——老师操作男孩、女孩手偶，演唱歌曲。
——引导幼儿依据歌曲内容，做向小明、小红问好的动作，在倾听歌曲的基础上熟悉歌曲的旋律和内容。
1、率领幼儿学唱歌曲。
2、出示父亲母亲手偶，引导幼儿替换小明、小红进行演唱。小精灵儿童网站
三、学****歌演出
——老师边清唱歌曲，边走到幼儿面前，小精灵儿童网站即兴替换幼儿的名疲惫不堪，和幼儿一一问早、问好。
——引导幼儿依据歌词，创编问早问好的动作进行演出。
活动过程：
步骤一：
出示男孩玩偶，吸引了幼儿的眼球，孩子们对玩偶尤其感爱好，在爱好盎然的情况下，大家很快就学会了相互问早。
步骤二：
在学唱过程中，孩子们学的很认真，但在替换歌词过程中，全班29个孩子，只有二分之一孩子会替换名字，其它孩子全部不会。小精灵儿童网站出现这么的情况，我认为真正原因是孩子胆子还不够大，同伴间还不够熟悉，为此不会更换。小精灵儿童网站
步骤三：
第三大步骤效果不好，只有3个孩