文档介绍：程序设计一基础篇****题
1作图、
(1)
(2)
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(3) *
(4)
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1
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2 1
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3 2 1
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4 3 2 1
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5 4 3 2 1
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6 5 4 3 2 1
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7 6 5 4 3 2 1
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(5)
1
(6) ****************
1 2 1
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1 2 3 2 1
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1 2 3 4 3 2 1
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1 2 3 4 5 4 3 2 1
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1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
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(7)杨辉三角形
1
1
1
1 2
1
1 3
3 1
1 4 6
4 1
2、输出101--500之间得所有奇数奇数之与、
3、输出100--200间不能被3整除得数、
4、输入初值，输出100个不能被3整除得数、
5、求 S=1+(1+2)+(1+2+3)+、、、+(1+2+3+、、、+n)得值、
6、设S=1*2*3*、、、*n，求S不大于400000时得最大n、
7、设 s=11*22*33*、、、*nn，求 S 不大于 400000 时得最大 n、
8、找出1~1000间得全部”同构数”、如果一个数出现在其平方数右端，则称此数为同构数如1在12=1得右端,5在52=25得右端,25在252=625得右端等、
9、百鸡问题。“鸡翁一,值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三,值钱一，百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何？”
10、利用一维数组，统计一个班学生 0-9,10-19,、、90-99及100各分数段得人数、
11、插入法排序、排序方法：
设有10个数存放在数组 A中,分别用A[1],A[2],、、，A[10]表示、
先将 A[1] 与 A[2] 比较 ,若 A[2]<A[1], 则交值这两个元素得值 ,A[1],A[2] 顺序排列、再将 A[3]
与 A[1],A[2] 比较 ,按照顺序确定 A[3] 应放得位置 ,A[1],A[2],A[1] 顺序排列、依次将后面得数一个一个拿来插入排好序得数列中 ,直到所有得数按顺序排好、
2个按升序(从小到大)排列得数列A[1],A[2],、、，A[N]与B[1],B[2],、、，B[M]中各元素
按其大小关系存放到数组 C、同时必须注意对数组 A或B残余元素得得追加处理。
运动员成绩排名、设有一表格记录了 10 人参加得男子 100M 决赛成绩 ,运动员号码与成绩自行确定 ,设计一程序 ,将给定得成绩排名输出。
知某班学生