文档介绍：实用类文本阅读实用类文本阅读————传记传记的定义传记的定义传记是遵循真实性原则, 用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。从传记中, 我们可以了了解一个人的生活经历,体悟一解一个人的生活经历,体悟一个人的情感世界,追寻一个人思想演变的个人的情感世界,追寻一个人思想演变的线索,剖析一个人成败的缘由,寻回那逝线索,剖析一个人成败的缘由,寻回那逝去的岁月云烟,感受沉重的历史沧桑去的岁月云烟,感受沉重的历史沧桑。从中获得有益的人生启示,形成有一定深度的思考和判断。考纲之实用文阅读要求?阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。考纲之实用文阅读要求? C ?( 1)筛选并整合文中的信息?( 2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思?( 3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法? D ?( 1)评价文本的主要观点和基本倾向?( 2)评价文本产生的社会价值和影响?( 3)对文本的某种特色作深度的思考和判断? F ?( 1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴?( 2)探讨文本反映的人生价值和时代精神?( 3)探究文本中的重点和难点,提出自己的见解传记的阅读要求传记的阅读要求根据传记的文体特点和新课标,传记的阅读要求是: ,把握传主的人生经历; 、情感,把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系; 、思想,分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系; 、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式,了解作者这样处理的意图; ,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。(探究) 传记阅读的一般步骤? ,勾勒传主人生事件,由事件点勾画时间轴, 将传主人身轨迹形成一维的线; ? 2. 由传主的人生轨迹尽可能多地涵盖所体现出的传主的精神品质与性格特点(注意此时是从传主身上体现的二维空间坐标); ? 3. 由传主进入作者,(如果是自传那就直接进入下一步) 找到作者的观点,或提炼概括出作者的观点态度,构成三维空间; ? 4. 根据作品的选材,表现手法,修辞技巧与语言特色等艺术形式,了解写作处理意图。 5. 探讨作品反映的人生价值与时代精神,能对作者所持观点与艺术处理提出看法,进行探究。李鸿章小传 ?请分别用 6个字的动宾短语归纳其中三点(考查对文中信息的筛选和整合)。方法提点?传记一般采用顺叙的写法。以时间流变为线索, 勾勒传主的基本生命历程,概括性地描绘出较为完整的人物形象。传记涉猎传主的事实虽多,但这些内容全部编制在时间的年轮之中,组合在传主生命的转变之中。因此,对显示传主重要生平事件、命运转折、至关重要的思想精神活动的那些时间,应重点标示出来,这样可以迅速理清文章脉络,把握传主的主要生活历程。在梳理主要事件时,要抓时间词语,抓地点以及相应发生的事件,运用合并同类项法,概括出主要事件。请你评议?统帅淮扬水师从事洋务事业?创办新式学堂创办民用企业?主持外交谈判?李鸿章积极筹建新式军事工业?手握重兵大权培养各式人才?签订对外条约